名古屋でおすすめの塾｜掲示板スレッド

・体育
体育さんの仰る、「自分が出来る種目は最大限頑張る」ことは一番大切だと思います。
それから、やる気をみせることかもしれません。
集合と言われたら全力で先生の前にダッシュ。指示には、はっきりと「はい」と応える。器具の準備や後片付けは、先生がいるかどうか別にして率先してやるなどでしょうか（運動系の部活なら日常というか普通のことですが）

子は中１の時からそんな感じで先生からも気に入られていた様ですが、中３になると皆が意識して動くので、集合と言われて先生の真正面や近くを陣取る子が多くなって場所の取り合いになり、「やる気はわかったから。そんなに近くまで来なくていいから、もう少し離れて」と苦笑されたと言っていたことがありました。
また、最初の授業の時より、回数を重ねるにつれて上手くなる、タイムが早くなることもポイントだと思います。
子は、陸上部でタイムは学年１でしたが、最初の授業のタイムと最後の授業のタイム差が小さいことを指摘され、そこまでの評価が得られなかったことがありました。
「毎日部活で必死に頑張ってやっとのことで０.１～０.２秒速くなる、授業の何時間かでそんなに速くなったら苦労はしない」とぼやいていましたが、
「成果がでている」→「頑張っている」ととられることを察してから、基準となる最初の授業のタイムはバレない程度に若干手を抜いていたとか。
（球技なども同様に、最初の授業は本気を出さなかったらしい）
　
・美術
絵を描くことも何かを製作することも得意でしたが、より良いものにするために、先生のアドバイスを聞きに行ったりしていました。
先生によっては、それを嫌うこともあるのでケースバイケースではあります。

うちは、一番好きな教科が体育というタイプで、その次が美術、技術家庭科、音楽の順でした。
なので、あまり苦労したことがなかったのですが、それでもそれなりに内申点を意識して動いていた様です。

何かの参考になれば幸いに思います。