神戸女学院の社会｜掲示板スレッド

娘のころは、八幡先生からボイスレコーダーを持ってくるように言われました。もちろんSW特訓の解説もボイスレコーダーに録音しました。録音内容を親が聞き、授業ノートをチェックしてまとめ直しました。塾の往復はまとめ直したノートを見せながら、授業の音声を聞かせました。
　あと、八幡先生の教材に書いてくださるコメント部分は重点的に復習させました。
　時間が少しでも節約できるように親の手助けが有効な場合があります。

ありがとうございます！
録音はさせているものの活用していませんでした。
ノートを作り直すんですね、やってみます。
ちなみに復習テストの間違い直しはどのようにされていましたか？
間違いをまとめたノートなども作ったりされていたんでしょうか。
重ねての質問で申し訳ありません。

復習テストの復習はさせました。1講ずつ復習テスト、SWのプリントをファイルしてすぐ出せるようにしました。もらったテキストはすべてコピーして複数回させました。
なかなか手が回らなかったので、八幡先生が提出したテキストに書いてくれている宿題についてのコメントについては親がしっかり理解し、そのことについて重点的に復習させ、覚えていることを確認しました。

①でなくとも受かってます。
やはり算数国語理科あっての社会ですので。
他の教科に悪影響を及ぼしてまでするよりも、バランスが大事ですよ。
あっさりと全部こなされる方もいるので焦りますけどね。
①どうのこうのよりも、公開や合否の社会偏差値かなと。

お忙しい中、アドバイスありがとうございます！
確かにバランスも大切ですね。
①組があまりに負担になるようなら今後相談してみようと思います。
テキストを何度回せるか分かりませんが公開対策にもなりますのでなるべくやらせてみます。
とはいえ、テキストBを見るとそちらも良問に思い、これは本当にやらせなくていいのかしら…と悩んだり。
悩みはつきません。３科の学校の方々が羨ましいです。