教員免許を持っていなくても、教員として採用する事｜掲示板スレッド

どちらの記事ですか？
読んでいないので内容はまったくわからないままコメントしますが、
教科指導のみに限定すれば、その道のプロを起用してもいいんじゃないですか。むしろ好ましいかも。

東京都千代田区など教育特別区の指定を受けた地域では、その地方自治体が認定すれば10年の期限付きで教員として働ける制度があると聞きました。
中学高校の情報の授業もプログラミング必修に変わるようですが、果たして現職の教員がどこまで対応できるものか疑わしく思います。

さすがに小学校は児童心理学他を学んだ人に教鞭を執ってほしいですが。

以下の中国新聞の記事でしょうね。

https://news.yahoo.co.jp/pickup/6460408

教科指導よりも、世間でさまざまな難しい修羅場？を潜り抜けてきた経験者のほうがいじめやモンペアへの対応に期待できるのでは。

ヤフコメが炎上していましたね。
現場の方々が激怒していた。

私は学校の教師は、ちゃんと教員養成課程を出て教員免許のある人、つまり最初からプロとして志した人にやってもらいたいです。

ひとつは個人的な経験で、大学理学部時代、学科の教員に教育大出身の教授が1人だけいたのですが、講義が抜群にわかりやすかった。他の、研究者！という感じの先生方とは明らかに違っていて、教え方を訓練されてるなと感心した。
なので教員養成の訓練には意味があると思う。

もう一つは、社会全体のこと。世の中の半分はIQが平均以下なわけで、そこを底上げして市民として社会に送り出してる所にこそ、専門性があると思う。
実際、日本の公教育の教師は大したものだと思いますよ。SAPIXの塾講師にはそんなことできないでしょ。

3つ目は、信頼感ですね…。大阪の公募で集めた民間人校長が不祥事続出だったことを思い出してしまいます。当時、なんでこんなに新聞沙汰が多いのと話題になった記憶。（万引き、保護者への性犯罪、暴力暴言etc）
大人相手じゃなくわざわざ子供相手の職に応募してくる一般人の中には、色んな人がいるのではないかと、悪いけど疑ってしまいます。

東京都心山の手の感覚が日本全体に通用するわけもなく、「塾があるから良いだろ」「私立に行けば良いだろ」的な安易な商業主義で公教育を破壊すると社会全体に禍根を残すと思います。

教員免許を持っている教師に世間知らずが多いですし、教師のセクハラ・モラハラが後を絶たないですよね。
もちろんいい先生も沢山いました。
児童心理学などはこれから学んで頂いてもいいかもしれません。
なんとかして、いい先生を育てたいものです。

子供が中高の教員資格を持っていますが、教員にはならず大手企業で働いて
います。教育実習ではとてもやりがいを感じていたようでしたが、やはり
労働条件が悪すぎる。給料も見合っていないと言います。
看護師や保育士、介護士さんも給料が安すぎて話になりません。

いい先生に出会えたことが教師になるきっかけとして多いなら、今の子はいい先生に出会えていない？

教師になるのを躊躇するのは、モンスターペアレントとモンスター同僚？

職員室でのいじめってドラマの中だけ？