新小5 どのように勉強してますか？｜掲示板スレッド

5年も終わるのに今更なんですが、
A問題B問題のちがいってなんですか？
基礎と応用なのかと思ってましたが、
基礎だとしたら普通に全部できてないとならない？とふと疑問に思ってしまいました。

Aが基礎応用、Bが発展ですか？

あと、その問題がABどちらなのか、
解答に記載はありますか？

Aが基礎応用、Bが発展、は合っています。
どこまで解ければ良いかはその子の能力次第でしょう。
例えば、うちでは算数不得手な娘にはBは捨ててもいいからAをできるだけ見直すように言っています。逆に国語はBも取れるだけ取るよう厳命。
Aを全正解できればB全滅でも偏差値63位は行くのではないでしょうか。

A、Bどちらなのかは成績表に記載があります。
大体算数は最後の大問2つ、国語は1問がBだったと思います。

入塾時や毎年貰う学習ガイド（？）のようなものに詳しい記載があります。
学習方法などについても書かれていますので精読されて下さい。

うちは算数が国語より得意なのでA問題でなるべく点数を稼ぐように指示していますが、
なぜか計算等で間違えてきて、B問題を必死に解いているので毎回注意しています。
B問題は難しい割りに配点が少ないので、
A問題を確実に取る方が偏差値は高くなりますよね。

国語はとてもA問題を満点にできる力がないので、
Bも解いて何点か稼ぐ感じです（涙）

AB問題についてありがとうございます。

息子は解きながらABを意識できてない様な気がします。
やってみて、あ、難しい、って思えば後回しにする、という感じです。

皆さんはAB意識して解かれていますか？

A問題、B問題の件ですが、
算数の定例試験は、６年の夏休み明けからは、難しい問題と基本問題がごちゃまぜになります。
よって、試験中にA.Bを意識する（＝前半で稼ごうとする）のが習慣になると、６年後半から点数を取れなくなるかもしれません。
定例の結果を見る際にA、Bどれだけ出来たかを注目するのは良いと思うのですが、お子様自身はあまり意識しすぎないことをお勧めします…。

ありがとうございます。

６年生になったらそうなるのですね。
今後は問題の難易度の感触をみて優先順位を決められるよう、話していきたいと思います。
貴重なお意見ありがとうございました。

今回はWEBより先に紙で結果が帰ってきました

昨日紙で返ってきました。
こんなこともあるのですね。