６年生 過去問の取り組み方について｜掲示板スレッド

自分も気になります。

ホームタスクや暗記物の復習をやりながらですから、祝日にまとめてやるのが現実的なのかな、とか考えています。

書き込みをしようとしたら、二度もエラーになりました（涙）
わりと長めに書いたのに。
時期が時期だけに、サイトが混雑しているせいでしょうか。
またあとで書き込みます。

卒業生の親御さんですね。お願いします。

おはようございます。
市進と本人に任せきりでしたので、あまり役立たないかと思いつつも書いてみます。
うちは6Fで御三家第一志望、1月校は埼玉を1校、2月の併願校は国立と私立を一つずつのラインナップでした。

まず過去問用にノートを用意。
特に算数だと思いますが、実際の解答用紙に線はないです。
従って、本番を意識して真っ白なA4サイズを先生に勧められました。

過去問は解答用紙の実物大コピーに解いて、後でそれを前述のノートに貼り付けていました。
採点したら、ノートに続けて間違えたところの復習と、反省ポイントを箇条書きで記入。
そして先生に見ていただく。

合格最低点など詳細の発表されない御三家校のため、先生の肌感覚はとても重要でした。
合格者平均点に届いていそうな仕上がりかどうかなど、判定して頂いていました。

そうして過去10年分を新しい方から進めていき、終わると市進からさらに古い10年分のコピーを渡されて着手。
それが終わるとさらに似た傾向の他校（実際は受けないところ）の過去問まで渡され、やることてんこ盛りのヘトヘトでした。

そんな我が家でしたから、併願校の過去問はほとんど着手していませんでした。
しかし、市進の日常の授業とかでも十分に併願校のレベルもカバーしていて、第一志望に注力することで問題なく乗り切りました。
6Fでは授業内でも、他の御三家やその他の色んな学校の問題を、先生が精選して扱っていて、対応力の幅は広がったのではないかと思います。
第一志望でも、作問者が変わると年によって傾向に変化が出ますが、それに対応できたのもふだんの授業のお陰だったと思っています。

卒業生親様

コメントありがとうございました！
2月の国立、私立は市進でも対応十分だったのですね。

千葉に強いイメージで少々不安でした。

６Fは帰宅時間も遅いと思いますが、
塾の日は帰ってからどのくらい復習されてましたか？

過去問は土日に解く感じでしたでしょうか？

過去問の相性についても教えて下さい。

相性とは具体的にどんな感じでしたか?
例えば算数ならじっくり考えるタイプ、スピードで量を解くタイプ、などあると思いますが
国語、理社の相性とはどういうものがありますか？