小2Hクラスだと小6でどれぐらいの偏差値？｜掲示板スレッド

関関同立こそ塾必要！
自発的にやるレベルの子はいない♪

すけ様
皆さん仰る通り、小２だと海のものとも山のものともつかない状態ですよ。
うちは上の子が小２からお世話になりましたが、息切れしてしまったので、
下の子は小５春からお世話になりました。
入塾時Hでしたが現Vです。
個々人の資質もありますが、低学年で通っているお子さんほど親子共に息切れして高学年でどんどんあとから入ってきた子に追い抜かれるような感じです。低学年からずっと上位層にいる子はほんの一握り。

うちは、小1入塾。当初は、本人あっち向いてましたから、偏差値40前半か40切る状況。
それから、前向く様になり、２年で最レ参加。上下繰り返し、途中反抗期あり、やる気ないなら辞めてしまえ！もあり、今６年Vです。
低学年の10傑も入れ替わってますよ。
４年５年、ごぼう抜きでトップに来る子もいるし、逆もいる。
やってみないと、わかりませんね。

良く低学年からしていると息切れをするとききますが、
息切れとは一体どのようなことを言うのでしょう。
ずっとコツコツ勉強した方が良いに決まっているし、途中からごぼう抜きの子もそれまでもやっていたと思います。それがある時グンと伸びてきただけで、やってきた結果です。一生懸命やり続けることはずっと必要だと思うのですが？大学受験も高校受験もコツコツし続けることは必要でしょ。
寝る間も惜しんでやるということなのですか？それは低学年からやったための息切れではなく、単なるやらせ過ぎでは？それだけやらないとついていけなくてというなら、高望みしすぎでは？
うーん、イメージが掴めないです。誰か教えていただけませんか。

あまり長いと飽きてしまうのではないですか？
うちは4年から通いましたが、それでも繰返しになるので最後の方は少し飽きて
塾のテキストとは違う問題をしたがりました。
中学受験は範囲が広くないので確実に受かろうと思ったら
最難関でもある程度繰返しになりますよね。
水泳や音楽などの習い事と何が違うかというと、到達点が決まっているんですよね。
オリンピックには出られないし披露する場はテストだけだし、
その道のプロにもなれない、何より繰り返してもそんなに楽しくない？

でも4年5年かけて取り組むのが楽で良いという考えもあると思いますが、
ゆるく始めても、最後までゆるくは出来なくて、最後はやっぱり鍛え上げて
仕上げるから、その時点で勢いがあった方が成功する気もします。
家庭により子どもによりですかね？

水泳や音楽などの習い事と何が違うのかというと、うまく言えないけど
受験のための勉強にあまり長期間取り組むのは苦しくならないかな？

ものすごくのびると思いますよ。私の子どももv2クラスにあがれたのですから！

甲陽もものすごく頑張らないといけないです。そのようなあまい気持ちでは通らないと思います。

ウチは小3の時にHクラス入塾で初回の公開テストは偏差値38でした。
4年スタートでSクラス。5年でV１。
6年ではV0も経験して、6年時の平均偏差値は65ほどでした。
下の子は小3の初めての公開テストで偏差値28。テストの受け方も良く分からなかったみたいで『5点』とかだったと思います。そして小3時はずっと30台でしたが、今は偏差値60だと『失敗した』と言っています。

低学年での入塾時の偏差値なんて全くあてになりません。
上の子は最難関に通学中ですが、周りを見ても『低学年の通塾前はそんなんだった』と言うお子さんは多いですよ。