小５の夏｜掲示板スレッド

まだ５年生、今からそんなに落ち込んだりする必要ないんじゃないですか。
伸びないからと焦って市販のテキストをやらせる前に、
塾の宿題を（特に基本部分に間違いがあればくり返し）しっかりやらせるのが先です。
どの教科の、どの単元が苦手なのか、ご本人もなんとなくわかってると思うので、
テスト前には、その部分を重点的に復習させればいいと思います。


小５なら、夏講から塾に通い始める子がまだいて、Ａクラスに入ってきます。
Tクラスに在籍経験のある子には、授業中の演習問題の範囲も、宿題も、
物足りないくらいで、楽に感じるでしょうが、低いレベルに安心してしまいがちです。
もっと上を目指して頑張ろうというモチベーションに欠けてしまっては、
これからまだまだ伸びしろがあるお子さんなのに、勿体無いですよ。


夏講は、学校の行事や宿題に妨げられずに、毎日勉強に集中できるし、
ふだん週一日や二日しか授業がないために、つい忘れてしまう算数・国語の解き方も、
毎日くり返し授業を受けるから、忘れないし、定着しやすいんです。
カリキュラム通りに頑張るだけでも、力はつくと思いますよ。


字が汚かったり、計算ミスで損したことを、
もったいない、次は同じ間違いをしないぞと、こども自身が思わなければ、
いくら周りでやいやい言っても、せんないことです。
こどもは「やる気」を引き出してやれば、自分から頑張ってくれるようになります。
塾で賞状をもらったり、成績資料に名前が載れば、大きな自信になりますが、
そうでなくても、今まで漢字が３つしか正解しなかったのが５つ正解したとか、
計算問題での間違いが減ったとか、小さなことでも、こどもが努力して進歩した
部分をみつけてやって、ほめてやることで、少しずつ自信がつきます。
こどもが嬉しいと思うことを、一緒になって大げさに喜んでやる演技力が必要です。


集結特訓に行かなければ、お盆の期間は９日間も休みがあるので、
どうしても家庭で、特別にプラスアルファの勉強をさせたいなら、
その間にやれば十分ではないでしょうか。
６年生になれば、さすがに親子とも、勉強しない日があると不安になりますが、
個人的には、まだ５年の夏くらい、そこまでやらなくていいと思いますが。

公開模試がどのくらい下がったか存じませんが、
担任の先生から何も言われないのに、
Ｔ１からＡに下げる必要はないのではないでしょうか？
（Ｔ２からＴ１に、という話ならわかりますが）
特に算数の担当の先生はよくご存知で、ついていけないようなら、
すぐ何らかの連絡はあるんじゃないでしょうか。

小６母様がおっしゃられてるように、この夏期講習で毎日毎日の授業を大切にされ、
丁寧に宿題をすれば力はつくのではないでしょうか。

小６母様、夏子様、ご丁寧なアドバイスありがとうございました。
先ほど、オンサポで模試の結果を確認できました。
これではクラス落ちも仕方がないという結果でした。
やはりここは、素人の私があれこれ考えを巡らせるよりも
プロ（先生）のご判断にお任せしようと思います。


＞こどもが嬉しいと思うことを、一緒になって大げさに喜んでやる演技力が必要です。

なるほど！
演技力ですね！
我が子を見ていると、どうしても文句のひとつも言いたくなり
嫌味のひとつ、ふたつも出てきてしまいます。
あせる自分の気持ちが子どもの足を引っ張っていたのかも知れませんね。
今回の結果は、半分はそんな私の責任だと真摯に受け止め、夏休みは
子どもの健康と精神管理に気をつける役に徹したいと思います。
思い切って相談させていただいて良かったです！
本当にありがとうございました。