社会の捨て（？）どき｜掲示板スレッド

MOON さんへ:
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> 『「社会」という教科の学習という側面もあるが、国語の説明文等を解く際の基礎教養としての重要性が結構大きい』

なるほど！
納得です。
早くに見限ってしまわず、もう少し様子を見ることにします。
ありがとうございました。

〆た後で失礼します。
ウチは５年生の夏休み前にやめました。
理由は、他の科目の成績まで下がってきたからです。
幸い第一志望校と第二志望校が和歌山の学校でいずれも３科目受験の学校でしたので
やめることについては何ら迷いませんでした。
ウチでも先生に同じこと、「社会をやめたところで、その時間　他の勉強をするわけではないでしょ？」 と言われました。
まったく同じセリフで。（マニュアルでもあるのでしょうか？）
その点、大手ＮＨＮは自由に選ばせてくれるみたいですね。
確かに他の科目の勉強時間は増えませんでしたが、他のお子様より早く就寝できたり、お友達との遊ぶ時間が多少できたかな、と思います。
（あとその分お安いし）
それと、和歌山の各校ではほとんどの塾生は３科目しかとっていないとも聞いています。
なにより関西は３科目の受験校が増えてきているので思い切るのも一つの手ではないでしょうか。
ただ、３科目・４科目選択校を受験するの場合、算国で点数を取るより社会で点数を取る方が楽だと思いますし、
合格後に思うのは社会をしていた方が中学に上がったときに楽だなぁと、お友達を見ていて思いますが・・・。

追記です。
LUNA さんへ:
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> また、「社会をやめるのなら、その時間、理科の授業（理科を２コマ）をとって下さい」と
> 言われております。（現在Ｔ１クラスですが、Ａクラスでの理科の授業も受ける・・・ということだと思います。）

そんなことする必要はないと思いますし、ウチはしませんでした。
というか、する意味がわかりません。（意図はわかりますが・・・）

終了組 さんへ:
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貴重なアドバイス、ありがとうございました。
（御礼が遅くなり申し訳ございません。）

夏期講習中、社会の講座は最後の４日間だけでしたが（昨日まで）
子どもは夜中の２時まで宿題（算・国・社）にかかっておりました。
これは異常だと感じました。
講習の時間を取れないのなら、最初の４日間で社会をやっていただいて
宿題をたくさん頂いた方が良かったと思わずにはいられません。


不躾な質問で本当に失礼なのですが・・・
社会をやめられて、他の成績は上がられましたか？
うちは、成績が下がってきているのは社会のせいだけだとは言い切れませんが
子どもに興味を持たせるために親が時間をかけ、
子どもは暗記のために時間をかけ・・・
これでいいのか？　と度々立ち止まってしまいます。


> 確かに他の科目の勉強時間は増えませんでしたが、他のお子様より早く就寝できたり、お友達との遊ぶ時間が多少できたかな、と思います。

私も『早く寝てたくさん遊ぶ、』普通の小学生の生活をさせてやりたいです。

私も五年生の時社会を辞めようかと思いました。というのはとにかく社会に一番時間が取られ、睡眠時間もかなり減りました。とにかく膨大な量の暗記が必要ですから。

でも頑張って取りました。とてもとてもしんどかったですが、今六年になってどれだけ社会に助けらているか分かりません。担任曰く算、国、理はとにかくよほどの優秀層意外は偏差値がたった１ヶ月で１０ポイント程のアップダウンは珍しくない。と。自分にとって問題の合う合わないが激しいそうです。でも社会はある程度出題傾向も決まっていて覚えた者がち。的な部分が多いそうなのです。「大コケ」がないと言うことらしいです。それに入試も３科、４科選択でも決して社会を取ることによって不利はない設定です。逆に３科で失敗した場合おしまいです。

厳しい言い方ですが五年生の時は午前二時までかかることはありましたよ。塾の友達もみんなそんな話しをしていたようです。

そして今、社会でかなり総合がアップでき本人の自信にも繋がっています。
特に真ん中のクラスとのこと、これから算数の難易度が急速に上がりフォローする意味でも頑張られたら良いと思うのですが。ただ３科入試校だけしか受けずダメな場合は公立にと決めている友達がいますが、その方は社会は取ってらっしゃらないようです。

六年生 さんへ:
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ご丁寧なアドバイスありがとうございました。
どの方のご意見も「なるほど・・・」と思ってしまいます。

９月からは歴史に入りますので、乗り遅れないように
うまく興味を持たせることが出来ればいいなぁと思っております。
ありがとうございました。