都立トップ校合格のための内申点｜掲示板スレッド

今年は模試もまだ自宅受験だったりするから本当の学力はなかなかわからないでしょうね。

駿台模試の偏差値、中学時代と高校で
ほぼ同じ65前後です。
正直、なーんだという感じ。
中受組が圧倒的に強いだの、
高3の模試は既卒が強いのでかなり偏差値が下がるだのと言われますが、
我が家に関してはまったくそんなことはない。
本当にそんな人いるのか、都市伝説的なものじゃないかと、疑わしく思ってます。
我が子がべつに、特別勉強熱心だったわけじゃありません。
普通にやってこんな感じ。
中学の駿台と高校の駿台は、
普通にやれば同等の偏差値になります。
まったく、恐れるに足りません。

中三の駿台偏差値が65ですと各高校の合格率は
筑駒30％ 開成50％ 日比谷80％
偏差値65は日比谷ですと上位合格者です。
国立だと80％ラインは偏差値59ですので、かなり上位ですね。

そうですね。VW模試や神奈川県模試、あるいは北辰模試などと駿台模試とは受ける層が違いますので、当然偏差値が違ってきます。

内申に関して、絶対評価なので何%が5だ4だとかは学校ごと先生ごとに違いますが、大雑把には5が10-15%、4が20-25%、3は50%(60%もある)あとは1と2ですが、1は滅多につきません。

3の評定はかなり幅が広いので、もう少しで4もいるし、テストの点だけだと2だけど頑張って良い提出物の内容だったり観点部分でAがついていて3もらえる、もあります。
体育とか音楽などなかなか難しいですが、実技と定期テスト(ないところあるのかな?)が半々のところも多いです。

音楽など、ピアノ習っていて合唱の伴奏するくらいなのに、3も時々聞きます。
ただし、楽典楽理、器楽、合奏、音楽家と作品、校歌、などこれも広く、体育も保健体育ですので、運動機能や健康知識、チームプレーの弱者サポートなどなど単にサッカー選手、足や泳ぎが速いだけでなく総合評価が求められます。

個人的には、媚を売るとか内申美人とか関係なく、自然体でまじめに授業や課題に向き合い、授業中は先生の目を見て話しをきちんと聞くくらいでよいと思います。
その前提で、テストで90点以上、80点以上継続なら5科はだいたい5,4がつくのではと思います。
だいたい総合で上位3割くらいは4.5もらっているのではと思います。
ただ、中1一学期の英語は(数学もかな)簡単なので20%以上5がついたりもあるようです。

個人的には、今の評価基準は少し複雑すぎて、なおかつ分野別は先生の負担も大きく、もう少し大雑把でもいいように思いますが。
たとえば英数でも音楽体育でも週2-3回、一学期間に30-40回の授業あって100人の生徒の細かな評価つけていくことは結構な作業です。

まじめに生徒のこと考えて細かく見てくれて少しでも評定が上がるようにとか、生徒の悩みや理解してないところの補習的アドバイスしてくれる良い先生もいますので、そのような先生が増えること望みます。

かりに高校進学塾に通っているなら、塾はテストの点上げて内申上げて一ランク上の高校に進学させることが役割ですので、塾の先生にも相談してみるのもよいと思います。

大元の駿台がレベル認定してますよ。

https://www2.sundai.ac.jp/yobi/sv/sundai/scontents/frontier_D/1337306092093.html

中3駿台全国模試50
=中3公開テスト55
=高1駿台全国模試52

駿台最強コースのSαは
中3駿台全国模試60
=中3公開テスト63
=高1駿台全国模試61

中3の公開テストが過大評価（緩い基準で入学できる）されていると思いますが、このようになってます。

駿台公開テストの開成高校は68あれば80%の合格率、63あれば60%の合格率になっているので、開成高校のボーダーラインぐらいでないと、駿台全国模試で偏差値60という数字は無理だということになります。

勉強に関しては子供に任せきりで、
駿台がこういう目安を出していたとは知りませんでした。
なるほど、
我が家の実感が正しいということですね。
中学の駿台模試で偏差値60超える層なら、大学受験でも上位層、
これは間違いないと思います。
一貫校に高入は不利だとか、6年一貫のカリキュラムの優位性って、
今や常識のごとく語られてますが、
いったいどこまで信じていいのか？
中学受験市場が盛り上がらなくては困る人たちの
煽りに過ぎない気がします。
実際に優位性があるとすれば、
それは偏差値なんかには表れない、文化の部分だと思う。
均質で良質な集団で育つ文化というもの。
高校受験組が遅れをとるとしたら、こっちなんだけど、
そこは誰も重視しないのか、気づかないのか…

均質で良質なものの裏には締め付けなどもあったりするのでは。私立の校則に縛られたくない人は公立を選ぶように思います。

校則？
そんな小さな話じゃないんですよ。
もっと大きな、生き方とか価値観の問題。
逆なんですよ。
締め付けとは逆の、自由で多様で
好きなことを好きだと誰にも遠慮なく言える、できる世界なんだけど、
ここは経験しないとなかなかわかってもらえない。
競争とかマウントとか気にしなくても、
自分の好きなことやって、理想を描いて生きてたらこうなった…というような
のびやかさを持った生徒に目を見張ります。
内申のためにピアノの伴奏やろうなんて
発想とは正反対のもの。
それがダメとは言いませんよ。
しかし、勉強もその他も手段としてじゃなく
自分がいかに面白がれるか。
そこに至上の価値があると気づけるか…
偏差値がいくつ、内申がいくつなんてことは、
本来後から付いてくるものだということですね。
大学に入ったら偏差値も内申も校則もありません。
真の学問の世界に足を踏み入れた時にこそ、
面白がれる力というのが試されると思う。