文部科学省が国立大学に文系学部廃止を要請！従わなければ交付金停止なども｜掲示板スレッド

人文社会科学系は大事だからと、学部再編成に反抗しているようです。
京大は、新大学入試制度についても「基礎学力が足りない学生が入学してくる可能性がある」と難色を示していました。
今の文部科学省、いろいろと変です。（新入試制度の二次をＡＯ入試のみにする、新国立競技場の工事費が足りないから屋根無しにする案を出し国立競技場なのに都に一部費用負担を要求する、新入試制度の到達度テストの記述部分をコンピューター採点する・・・）
京大はじめ関西方面はまともな感覚が残っているように思うので、体制に流されることなく頑張ってほしい。

今日でましたね
長文・論文問題
教科をまたいだ出題
夏秋試験
どうなって行く？
今の中１からです

国立は基本理系だけでいいと
教育大学は削減のターゲットなんだろうね
市町村合併を推し進めたやりかたと同じ

進展ありますか？

統合への前触れでしょうか？

宇都宮大学と群馬大学が２０２０年度にも「共同教育学部」を設置することで合意した。両校で学部運営することで、教員養成課程を残しつつ、履修科目を確保できるメリットがある。今年度中の文部科学省への申請を目指しており、共同教育学部設置の具体化は初めて。
　全国の公立小中学校教員の採用数は今後１０年で半減する見通しで、両校の教育学部の定員も約１５年後に現在の約半数の各１００人程度まで削減させる必要があると試算される。文科省の有識者会議は昨年８月、全国の国立大に教育学部の統合・再編を２１年度末までに検討するよう求めている。
　国立大教育学部の再編・統合では、０４年度に鳥取大の教員養成課程を島根大に統合し、島根大の生涯学習と福祉の２課程を鳥取大に移行した例がある。群馬大でも教育学部を埼玉大に集約する案が１５年ほど前に浮上したが、地元の反発などで実現しなかった。統合・再編が進まない中で学生の定員が削減されれば、音楽や技術、家庭など既に教員数が少ない一部教科の授業を用意できなくなる恐れがある。

少子化が今後も続くので、
教育学部の再編は進むだろうね。

そもそも教員は、今よりも要らなくなるので。

2014年から2017年に設置した主な教員養成系学部、学科
北翔大（北海道）、宮城学院女子大（宮城）、開智国際大（千葉）、松本大（長野）、愛知東邦大（愛知）、京都橘大、京都光華女子大（以上、京都）、大阪成蹊大、関西福祉科学大、大和大、大阪体育大（以上、大阪）、関西福祉大（兵庫）、奈良産業大、岡山理科大、広島修道大、宮崎国際大
この4年で私大では教員養成系学部の定員が約800人増えた。

教員の育成は国立でなく私立でというのが明確

東京学芸大学とかも潰すつもりか