日本のレベルの低い国立大学法人は廃止して｜掲示板スレッド

その他国立大学志望者が減る→高卒誘導

淘汰されるのも時間の問題

国立大学の授業料が上がると、駅弁国立の価値が無くなるのでは？
誰が好き好んで、駅弁大学に行きたいと言うのか。

そんなにいいかい？

スレの流れは知らないけど、
指定国立大学と地域基幹校は国立、
それ以外の国立は公立への転換、
私大も地域との連携が深くて国公立と被らなければ公立へ、
専門学校との連携した実地強化、などなど、
上記は個別ではなく連携したネットワーク形成や首都圏の４大学連合のような互換などをして、
意欲のある学生や優秀層は、途中からでも編入したり、目的意識のない留年組は下位公立への転学などもして、
高等教育の役割と機能を明確にして行くようにしないと全体のレベルだけ下がっていくように思います。

＞高等教育の役割と機能を明確にして行くようにしないと全体のレベルだけ下がっていくように思います。



それより、入学時に国公立大私大の区別なく、入試制度の区別もなく全ての受験生に、国数英を最低受験科目にして、あとは各々の大学に受験科目も選択させればいい。

イスラエルの躍進は、数学教育を強化して今や日本より進んだAI産業の中心国。

社会や理科、副教科も３０代後半ぐらいから必要だったとしみじみと思い始める。

一流の研究者や経営者、起業家はそのことを理解して若い頃から身に付けている。

もともとやっていた人は、違うスキルを高めていくなか、身に付いていない人は再学習を余儀なくされる。
目先の受験より将来のことを考えて教養として必要なものに取り組んでおいた方が良いと親世代は学生のお子さんたちに伝えてあげて欲しい。

最低限の入試科目が国数英という意味ね。
割合が出来なくても大学生～って論外だけど、実際はいる。

まぁ、理想は「五教科７科目+個別入試」

私大も、「五教科７科目+個別入試」すればいいんじゃないの。
五教科７科目の入試問題を作るわけじゃないんだから。