就職ルール廃止vs23区大学定員抑制｜掲示板スレッド

有識者会議の案のくじ引きにするのが良いとは思わないけど、筑波系は最低でも学附程度のエスカレーター率にしないとダメだろう。
入口が限られていて、公平な機会が開かれておらず、生徒の成績幅も異様に狭いのは国立校としては致命的な欠陥。筑駒は100%エスカレーターだから論外。
公立校への研究成果を下ろしたところで、何の役にも立たない。

公立中高一貫はほとんどエスカレーターなのに国立はだめなのはなぜ？エスカレーターの研究成果をは公立中高一貫に活かせるでしょ。

少なくとも、今の公立一貫校は受験戦争の早期化を避けるため知能テストまがいでの選抜しかできず、入学者間に大きな学力差があります。本気で研究する気があるのなら、まずこの前提から揃えなければなりません。やる気がないから放置のままでしょうが、それで公金を貰えると思うのはおこがましいと思います。

＞生徒も、途中から学校に来なくなる人もいます。先生もいちいち出欠をとらないので、問題は起きません。

＞授業に出ている生徒も、前列に座っている人は真面目に聞いていますが、だいたい7～8割の生徒は内職していました。
＞難しい数学の問題を解いている生徒もいれば、将棋の棋譜を研究している生徒もいる。
＞音楽の話をしている生徒もいれば、勝手に弁当を食べている生徒もいる。ほとんど、学級崩壊です。


公立校でも国立校でも筑附でも、出席をしないならば未履修で進学は出来ません。
テストさえ出来れば良いという考えではありませんので。
授業を受けない学生はとっとと辞めてもらい、真面目に勉強したいという他の学生にその席を譲るべきです。
教育研究以前の問題です。

ギフテッドの生徒は、型にはめる教育がいいのか、好きなようにやらせる教育がいいのか、研究するには適切な環境だと思うが。

国立にはそのような研究の役割は与えられていません。
拘るなら別スレで作られて意見を集めてみたらどうでしょう。

じゃあ、そういう実験を誰がどこでやるの？他にないなら国立附属にそういう役割を与えればいいだけのこと。

必要ないからないのではないでしょうか？
皆さんあきあきしていますよ。注意されているのだからいい加減スレ荒らしはやめてくれませんかね。