何の差｜掲示板スレッド

環境を与えても、成績が伸びる手段に個人差があるんですよ。

幼少期から、学校が十把一絡げ・画一的である事で、功を奏す子と違う子がいるのも同じでしょう。

オリンピック選手と同じで才能だろうね。
一番早く始めた人が優勝するものではないし、努力の総和でもないし。

でも自分の資質をしっかり自覚して、ちょと別な分野に目を向ければいい話だと思うよ。研究分野なんで多種多様だしね。

暗記がとにかく苦手。
社会、国語（漢文古文）、英語、数学の公式。
でも応用力はとてもあるので、覚えきってから一気に模試の判定も上がっていきました。

学力試験は、得手不得手があります。
体育の得意不得意と同じです。

子供が東大を意識して勉強し始めたのは高３になってから。
それまでは、塾にもいかなければ、家庭学習すらしない子でした。
でも、かなりの上位（得点開示による）で現役合格。

そういうものなのでしょう。
ちなみに大学進学ももいろいろ資格試験を受けて全勝しているのですが、本人に言わせると「学力試験で落ちる気がしない」とのことです。

小学生の運動クラブなどに行くと、何年も努力をしている子より、１日の体験で入って来た子の方がずっと動きがいいことがあります。
それの勉強版。
子供は運動は完全に「○んち」でしたが、勉強はしなくても出来るタイプでした。
どんなに難しい試験でも１年程度勉強すれば、どうにでもなると本人が言っていましたし、実際合格してるので、そういうものなのだと思います。

中高一貫生は、勉強オンリータイプが多そう。

小学生で既にピアノやらバレエやら芸術方面のコンクールに入賞していたり、スポーツはチームになると中学や高校からの初心者も混ざり弱いですが、個人個人は良い線いっている人もいます。
趣味の種類が部活には無い、競技ダンスや乗馬やゴルフなど多種多様で、中高では習い事で続けておいて大学で頑張っている人もいます。
帰宅部で習い事もしておらず、独学で機材や楽器を揃えて曲作りや演奏したり、イベントを企画している人もいます。音楽の趣味が合うかは、別として。
それは、今迄公立小にいたちょっとできる人達とは違う。

遺伝子と経済力と文化の差。