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【5566673】高2 英検は高3ても受け直し?ですか?

投稿者: 初めてのお使い   (ID:jqka04KzEJk) 投稿日時:2019年 09月 11日 12:52

高2になる息子が英検準1級を受けます。
2021年の改革で4月から12月に受けた成績を提出とあるのですが、高2の息子が英検に受かったとしても、再び受験しないといけないのでしょうか?

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  1. 【5603883】 投稿者: ちゃうちゃう  (ID:h7tsRvDUKUU) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:21

    たかだかB1もB2も取れない人間が大学行く必要はないって話やん。
    留学なんかしなくてもB1 B2取れるやん。
    どんな制度であっても今さら変更される事はないから、受験生には選択の余地なし。
    たとえあなたが言うような金儲け制度でもね。

  2. 【5603889】 投稿者: 通して読んでます?  (ID:HQKcHbtP/xk) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:27

    あなたが失笑もんですよ。
    誰も英語をベラベラ話せるレベルなんて大学入試で求めてませんよ。
    その基礎部分を測るテストでしょう。
    伝えたいことを伝えるための英語というのを日本人は今までやってないんだから。

  3. 【5603897】 投稿者: 出た出た!  (ID:cQKlhqTTKP.) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:33

    誰も新制度を礼賛なんかしてないのに何を勘違いしてんだか。
    新制度を否定する主張をひたすら繰り返してた誰かさんじゃないの?
    そんなに自分の主張を繰り返したいなら、別スレ立てれば?
    せっかくたまみさんやTEAPさんが有益な話をしてくれても台無し。

  4. 【5603899】 投稿者: スウェーデン  (ID:bOqeLmuD5zg) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:35

    でしたら、GTECよりもTOEFLやIELTSがいいと思いますけど。
    大学入学後の英語プレイスメントテストは、
    TOEFL ITP(旧PBT)ですよね?
    ITPであれば、受験料は英検と大差ないです。

  5. 【5603901】 投稿者: 業者かな  (ID:Nsq7BKUeMD6) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:37

    それを大学入試の試験でやる事ではない。しかも業者の違う目的で作られたテストなんか使って。英語はただのツールなんだから、それより売る中身だよ大事なのは。資源なき衰退一方の島国は技術力で外需を獲得するしかない。英語より数学や国語を重視すべき。

  6. 【5603905】 投稿者: スウェーデン  (ID:bOqeLmuD5zg) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:42

    私もそう思います。技術力を高めた方がいい。
    しかし、日本語を話す国で作られた英語テストよりも、英語を話す国で作られた英語テストを受けた方がいいと思うのは、変ですか?

  7. 【5603919】 投稿者: だから  (ID:UXHiorjk3oM) 投稿日時:2019年 10月 13日 18:56

    その認識が古いのがわからないのかな。
    いくつの人?

    〉資源なき衰退一方の島国は技術力で外需を獲得するしかない。英語より数学や国語を重視すべき。

    これは何十年も前から言われてる。
    その通り。

    技術を開発したり発展させる理系に数学が必要なのは当然。
    それと同時に、英語で書かれた海外の論文を読む必要があるってわからないのかな。
    今やネットでもどんどん新しい研究の論文が読めるけど英語で書かれてあるし、自分が発表する論文を英文にしなきゃいけない時もあるのに。
    だいたい、うちの子文系でも必要な海外の論文を探して読んでるよ。
    そういう時代なのにわからない?
    昔みたいに論文が紙媒体で発表されるのではなく、ネットでも発表される。
    新しい研究内容や知識も英語ですぐに読める時代だからこそ、イングリッシュディバイドが起きる。
    それを懸念しての制度改革でしょう。

  8. 【5603928】 投稿者: 残念ながら  (ID:jO5iflWDSuI) 投稿日時:2019年 10月 13日 19:05

    なんだかまたスレ内容とはズレて行ってますが、変ではないと思います。
    将来的にはそうなることを願ってます。
    けれども今の日本にはまだそれは無理です。
    英語で英語を教えることのできる教師の数も少なくその体制も整っていません。
    英検やGTEC対応が相応でしょう。
    スウェーデンのようにそのような体制が整った後、徐々に日本の英語レベルも変わっていくことでしょう。
    1つ言えるのは今のセンター英語では全く意味がないということです。
    まずは4技能導入は最初の1歩だと思っています。

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