なぜ私立＞国公立になったのか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国の財政難の結果？｜掲示板スレッド

文科省には教員免許更新制度で教員不足を招いた実績があるからね。背後の政治家ともども自分たちの浅はかさに気付くことはできそうなものだ。

白色ＬＥＤもＩＰＳ細胞も旧帝以外の人材が始めた。既に芽のある技術を体系化させ発展させるには旧帝大の力は大きいが、研究の裾野の広さを大切にすることも非常に大切だと思う。

日本は短小で弱小な体格にもかかわらずスポーツの裾野を大きくして世界で戦える選手を育ててきた。スポーツと頭脳活動を対比させれば誰でも理解できるのではないか。

スレタイの不等号は学校数のことでしょうか？学生数のことでしょうか？学力や研究では比較にならず逆向きだと思います。

学問はビジネスではない、だから国の資金が必要で、一見必要のなさそうなものから発見があったりしてきたのに、数年で何か結果でなければ切られる。こんなんじゃ育つものも育たない。国主導なんて本当にろくなもんじゃない。役人は何様なんだろうか、、。教育は未来の日本を作るものなのに、財務省と文科省に壊されている。特に財務省は全ての癌ですね。

これは全くその通りだわ

ガバナンスだのコンプライアンスだのと、研究者が書かなきゃいけない書類を増やし過ぎなんだよ。
研究者から研究の時間を奪うことは、多大なコストとリスクを伴うことなんだと理解しろ。

そもそも政府が研究・教育分野に関して素人だからね。
素人が、ここを管理しようとするから問題が起こる。
頓珍漢な政策で、教育を崩壊させようとしてるかのようだ。

学術会議法人化なんて、違法な任命拒否のぼろ隠しのためにやってるようなものだものね。異常だわ。