ねこもしゃくしも情報学部｜掲示板スレッド

それが世代交代というものです。

文系私大が手取り早く理系寄りの学科を作ろうと思ったら情報系くらいしか無いですからね。
PC揃えてあとは指導側スタッフを集めたらはい出来上がりなので設備投資の重い本格的な理工系学科の新設と比べたら圧倒的にお手軽です。
文系学部が今後尻すぼみなのは目に見えているのですから、とりあえず流行りの情報系学科でも作っておくかってなりますよね。
大学も学生を集めないといけないので必死なのです。

これからは理系の時代だと言っても、小学校教育がその方向性に合致していません。
重要なのはプログラミング教育ではなく、理数的なものの考え方を「楽しい」と思わせるような基本教育です。

多くの大学教授等がそれを指摘しています。
日本の小学校教育からは、技術立国は生まれないと。

このような掲示板にいる理系至上主義者もダメでしょう。
理系が有利、理系を取る者が優れている、といかに発信しても、小学校教育を正すことには結びつかないですから。

日本の教育はエビデンスベースドの考え方が出来ていません。
世界中、さまざまな教育に関する研究が行われており、何をどう教育すれば、どういう結果が得られるか、など、ある程度わかってきています。
ところが、日本の教育は未だに勘と長年の経験から行われているのです。

国立vs私立、理系vs文系など、取り上げやすい浅い議論を繰り返していても、日本の教育は何も進みません。
小学校教育で、いかに理数的な思考が楽しめる子を作るかどうかが、今全力で考えるべきでしょう。

あんまり意味ないかなぁ〜。数学物理系好きな子は自分でやりますね。読書もそうですがやはり好きな子は図書室行って自分で読むし。

学校は時間も労力も限られているからあまり期待出来ないでしょう。そう思うなら家庭でやった方がまだマシと思う。

小学校教育は最低限だけやってくれたら良いと思う。
理系に目を向けさせられるかどうかはどちらかと言えば幼少期からの家庭環境の方が大きいかな。

プログラミングはあくまでスキルだから、小学校で授業として扱うものでないね。それよりもパズルやクイズを使って、なぜを考えさせるほうが大事だと思うよ。