共テは作業、学問を競う試験ではない。

スレッド作成者: できなくても心配ありません。 (ID:h4HfEPX5jUU)

2025年 09月 26日 07:40

共テの問題が解けたところで、日東駒専の英語や古文でさえ解けない現実。

なぜか？

共テは学問ではなく作業だからです。

だから6割しかとれなくても、多くの国公立大は合格可能です。

諦めないで。

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"大学受験情報"のスレッド一覧

【7723557】投稿者: 投稿こたえ (ID:MmYVf2wmtck)
投稿日時：2025年 10月 21日 12:13

この書き込みはまぁなさん (ID: M6FtoHRQUDw) への返信です

> で、私大の試験は？なんなの？

クイズ。知ってるか知ってないかで決まるから。

【7724042】投稿者: 共テは簡単 (ID:CqJDMjP3RRo)
投稿日時：2025年 10月 22日 01:16

ララランド西田(上智　卒後からノー勉)　現代文98/100　英語筆記97/100(50分で解答)

エビスジャップたく(慶應)　英語149/200
ひろと(早稲田)　数学169/200
森山(慶應) 現代文147/200
(全員卒後10年　直前に1週間の勉強のみ)

【7727696】投稿者: Margaux (ID:roLp2/X1oN6)
投稿日時：2025年 10月 30日 18:48

この書き込みは共テは簡単さん (ID: CqJDMjP3RRo) への返信です

うん。

単科目でどうこう言われても。
何の自慢？

【7729919】投稿者: 少なくとも (ID:neQy1Xq8gcg)
投稿日時：2025年 11月 06日 23:25

この書き込みはあの～さん (ID: lRgUkCI7n56) への返信です

少なくとも他者との競争を学習の動機にしていないっていうのが世界の基準なんだなあ。一定の難度のテストで５段階の得点を出す。それで出願できる大学が決まる。対策も広がるかもしれないが、何にも学習しなくても大学生になれてしまう状況よりいいと思う。

【7730267】投稿者: Margaux (ID:1qez46SVHMs)
投稿日時：2025年 11月 08日 03:14

この書き込みは少なくともさん (ID: neQy1Xq8gcg) への返信です

共通テストが知識量を測るのは確か。しかし、知識量が学問の能力と同義だった時代は終わった。知識の蓄積はもはや個人の専売ではなく、検索とAIが担う領域に移った。

本質的に問われているのは、知識をどう構造化し、未知とどう接続できるかという力。

共通テストが測っているのは所詮は、知っているかどうかまで。

考えることができるかどうかまでは踏み込んでいない。

学問とは、知識を再配置し、未知の問いを立てる行為のこと。

だから知識は前提であって目的じゃない。知識量を誇る教育は、情報の時代には早晩限界を迎える。

問題は、知識を超えた思考の訓練が制度として設計されていないことなんだと思います。

【7731019】投稿者: 古い (ID:THAhrXfz.3U)
投稿日時：2025年 11月 10日 08:10

この書き込みはMargauxさん (ID: 1qez46SVHMs) への返信です

> 共通テストが測っているのは所詮は、知っているかどうかまで。

君はセンター試験から頭がアップデートできていないようだな。

【7731024】投稿者: Margaux (ID:fBjEMsNr5/6)
投稿日時：2025年 11月 10日 08:14

この書き込みは古いさん (ID: THAhrXfz.3U) への返信です

共通テストは、麻布中の「ドラえもんは生物か？」という問いにすら至っていません。あの問いは、知識を問うのではなく、「定義とは何か」「生命とは何を意味するか」といった思考の根を掘り下げるものでした。未知の概念を自らの言葉で再構築する力を測ろうとする試みです。

一方、共通テストが求めているのは、与えられた前提の中で正解を見つける能力です。未知に出会ったときに、何を問い直すかを問う設計にはなっていない。

つまり、麻布の問題が「思考を開く」試験だとすれば、共通テストは「思考を整列させる」試験にすぎません。センター試験から共通テストに変わっても、知を構築する方向へは一歩も踏み出していない。名前が変わっても、問いの深さは依然として浅いままです。