- インターエデュPICKUP
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投稿者: 焼肉定食 (ID:Yu2aJxjpBH6) 投稿日時:2018年 10月 05日 08:30
我が子には、別学が良いか共学が良いか。
難しく、かつ影響の大きい問題ですが、
論点が発散すると議論になりません。
そこで、将来どんな職業に就かせたいかと別学と
共学の選択の良し悪しについて、比較しませんか、
専門職個人自営系
医者、弁護士、物書き等フリーランスその為
専門職雇われ系
研究者、会計士、塾講師、弁護士、その他
会社員公務員系
技術職、営業職、企画職、管理職、教師、その他
その他自営
個人塾、家庭教師、投資家
家庭を大事にする系
職業はほどほどに家庭を大事にする
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【5158499】 投稿者: おたく (ID:Emhvq74eloQ) 投稿日時:2018年 10月 23日 00:52
> このような表現を使うからには、根拠があるんですよね。
なんか小学生みたいなつっこみだな。何時何分何秒に言ったとか言わないとかの類の。こんなことに客観的な根拠を示せなんて言ってくるやつ初めて見たよ。そこは流すとこだろ。仮に示したとしても不毛な議論にしかならないから、遠慮しておくよ。 -
【5158555】 投稿者: 焼肉定食 (ID:8gcQFlIv63w) 投稿日時:2018年 10月 23日 06:14
おっしゃる通りです。世の中は、色々な能力の人がいて、様々な能力を必要とする職業があります。
以前の書き込みで、一般企業で、異性とうまく仕事ができない人が優秀層に多いので、中高で異性含めたチームワークを学ぶべきとの議論がありました。
おたくさんが知る会社では、どんなコミュ力が求められてますか?異性とのチームワーキングは無い感じですか?それとも、異性と仕事する以前に同性ともコミュニケーションがとれない人がいる感じですか。
どんな会社か書いてもらえると、スレテーマの「職業と別学共学」の議論が深まりますので、ぜひご意見お願いします。 -
【5158575】 投稿者: 根拠は? (ID:n/akk1ZBfug) 投稿日時:2018年 10月 23日 07:12
>なんか小学生みたいなつっこみだな。何時何分何秒に言ったとか言わないとかの類の。こんなことに客観的な根拠を示せなんて言ってくるやつ初めて見たよ。
私は見たことありますよ。別学派に「客観的な根拠を示せ」とやたらと言ってくる人がいます。甲殻類のHNの人ですが、最近はステハンを多用しているようですね。甲殻類だと指摘するとその根拠を示せと言ってくるので泥沼化し、そのスレは大抵書き込みストップになります。
>そこは流すとこだろ。仮に示したとしても不毛な議論にしかならないから、遠慮しておくよ。
皆さん、これから甲殻類とおぼしき人に絡まれたら、こう返すことにしましょう。 -
【5158635】 投稿者: おたく (ID:y3KOQSMJ6yw) 投稿日時:2018年 10月 23日 08:29
> おたくさんが知る会社では、どんなコミュ力が求められてますか?
どこの会社でもそうですが、世代が異なる人、立場の異なる人、組織が異なる人と仕事をするので、縦の関係あるいは斜めの関係になることが多く、横の関係が中心だった中高とは違うコミュ力が求められます。
相手と自分の立ち位置を意識する必要があるし、持っている情報や経験も考慮する必要もあります。感情で仕事をするわけにはいきませんから、共感力より論理力にウェイトが置かれます。何となくわかってほしいではなく、図や言葉や文章でしっかりと自分の意見を示さなければなりません。
もちろん、異性や外国人など異なる価値観を有する者への理解はしますが、組織で物事を決めますし、論理が支配的なので、理にかなっていれば相手が異性かどうかは関係なくなります。
人間関係の作り方は男性と女性で違いますが、仕事におけるコミュ力は別学か共学かでそれほど違いがあるようには思えません。 -
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【5158652】 投稿者: それって (ID:zpwNMcYRln6) 投稿日時:2018年 10月 23日 08:42
> 皆さん、これから甲殻類とおぼしき人に絡まれたら、こう返すことにしましょう。
自分に言い聞かせてるの?(笑) -
【5158674】 投稿者: 事実は (ID:tPrYnDSzkMA) 投稿日時:2018年 10月 23日 09:01
例えば就活で、「社会で異性とも上手くコミュニケーション出来るよう、中高は敢えて共学を選択しました」という学生が、果たして評価されるのか?
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【5158803】 投稿者: コミュ力と英語力 (ID:Cy5yh13LLW6) 投稿日時:2018年 10月 23日 10:49
職業、日常生活どちらにおいても
コミュ力と英語力はある意味似ていますね。
英語力(コミュ力)はないよりあった方が絶対にいい。
これに否と言う方はいないと思います。
それでも
できるだけ早く、幼児からでもディズニー教材や教室で習得させないと❕派
一方、他にもやらせたらいいことはあるし、そこまで力を入れなくても必要になったときに頑張ればいい派
いろいろなスタンスがあります。
ところで、いますよね。英語に関してほぼストレスない人。でも、それだけ。喋る内容が残念な人。
つまりその人の環境において誰とでもやり取りできるからと言って、その人の話の中身が必ずしも興味深かったたり有用であったりするとは限らないです。
その英語力で何をするのか、何を伝えるのかが大事ですよね。
極論すればその何かがとても魅力的なものなら英語力は二の次であることもあります。
では、コミュ力の場合は?
コミュ力はあるけどそのコミュ力で何をするの?コミュ力だけあればそれでいいの? -
【5158934】 投稿者: 人事部 (ID:a60jYyw6MxQ) 投稿日時:2018年 10月 23日 12:43
共学校で委員会活動とかボランティア活動とかリーダーシップを発揮する活動をアピールしてくれたら、他が同じ条件の別学で趣味に打ち込んだ子よりも幹部候補生に近いなって思いますよ。後者も研究部門の専門職ならOKです。
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