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投稿者: サクラ (ID:brJO42cB.BM) 投稿日時:2008年 11月 04日 10:40
付属小から中高一貫校に入学予定の子どもです。
付属小での英語学習とネイティブの先生の対応から、
すっかり英語嫌いになり、英語に関しては恐怖を通り越し、
無視のような状態になっております。
親は、そのことに関して、ずっと悩んでいましたが、
解決に向けての行動は先送りしてきてしまいました。
いよいよ四月から入学になってしまい、今から何とか
新しく始まる中学の英語に興味を持つように、勉強を
始めたいと思っています。
親も、英語学習に明るくないため、こちらの板でお聞きする
次第です。
塾や教材・家庭教師など、具体的な方法をご教示
いただけたらと思います。
都内(埼玉県寄り)在住・男子です。よろしくお願いします。
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【1080221】 投稿者: にゃお (ID:RZIZZ82xz4A) 投稿日時:2008年 11月 04日 23:47
親も娘も他人にアドバイスできるレベルではないですが。
ネイティブによるオーラルアプローチで脱落するのは、その人の性格が大きく関わっているような気がします。からだで覚えるのが好きなタイプはオーラルアプローチが有効に思えます。でも、なんでも論理的にいかなきゃいけないタイプは、納得いかないまま進められるのことを拒絶するのではないかと思います。
まず、付属小で習ったことや思い出は忘れて良いと言うべきではないでしょうか?しかし、中学から大学入試まで必須の教科であるので、このままではいけないと思うが、どうだろう?将来を心配しているだ、ということを言葉にして伝えるべきだと思います。といっても、将来馬鹿になるぞと脅迫するのは止めましょう。意味ありませんし、やる気が余計なくなるだけです。
もしお子さんが論理派ならば、対策本を使って英検5級を目標に、と提案してみてはいかがでしょう?合格が自信につながっていくと思うのですが。
参考までに娘は中1でプログレス21を使っています。夏休み前に落ちこぼれそうになったので英語王国というやさしい問題集と文型ワークという薄い問題集をすこしずらして使っています。目的は文型パターンを覚える練習量を増やすことでした。
この程度の演習では、成績上位にはなれませんが、英語に対する抵抗感が減ったのが実感できました。今は、やっとSDリピーターという機械で、くりかえしリスニングやシャドーイング、ディクテーションをさせることのできるところまでいきました。 -
【1082801】 投稿者: サクラ (ID:wkgKqXqsVQo) 投稿日時:2008年 11月 07日 10:02
にゃお様
早速、返信頂きありがとうございました。
大変わかりやすく、かつ実践的なアドバイスに感謝して
おります。
もともと人前に出るのが苦手な子なので、外人教師との
コミュニケーションがうまくいかず、萎縮してしまい、
自信喪失、そこをまた突っ込まれたりして、ますます
嫌いになりました。
その上、学校が英検取得に躍起になり、低学年から
書くことを強要されたので、恐怖になってしまった
ようです。
どんなにかひどい学校だろうと思われるかもしれませんが、
(確かに、その後この教師は別の問題ですが、クビになは
なったのですが)上記のやり方でうまく行っている子もいますので、
性格の問題かもしれません。
親は心配して、ついにゃお様が「いけない」と書かれている
ような、「付いていけなくなるよ」「将来、困るよ」みたいな
ことを言ってしまいます。
英語はこわいものではないと知ることから、始めないといけない
かもしれません。
そして、少しずつ目標を定めて、やさしい問題から、一緒に
やってみます。
中学の教科書が分かれば、それも見てみたら良いでしょうか。
他に、↑そんなふうに教えていただける塾とか、ありましたら
引き続きのアドバイスお願い致します。 -
【1085151】 投稿者: 楽しく勉強する方法 (ID:ffshreswStY) 投稿日時:2008年 11月 09日 16:26
中学1年男子の母です。
アメリカで大学院をでました、家で英語教室を3年前から開いています。ただし上の子は中受と重なったため教えてません。
ほうっておいたら、ちょっと英語嫌いになりそうな成績になってきたので先週より勉強を見ることにしました。以下の方法でやっています。
英語は、算数と違い、頭で理解する部分はちょっとで
定着させるおが大変で量が大事ですから、
ピアノのおけいこ、と同じです。
毎日、学校のテキストの復習→予習だけです。
本文の音読に力をいれます。
CDのリピート2回→親が音読のあと、必要に応じて一文ずつ翻訳確認→
子供が自分でさらさら、と読む。
できたらGOOD!とエドはるみ式OKをだす。
それから当該本文の単語についでも同様に行う。
そのあと、単語を発音しながら書いて覚える。
うちの子は発音記号がまだかけないのでカタカナでもいいから
自分なりに再現できるように読み方をかきこめ~と言ってます。
とにかく発話すること、覚えきることに執着させる。
日によっては、教科書にある練習問題もさせて類題もその場でだす。
(主語を家族や友人の名前におきかえて、変な文章にして楽しんで覚える)
最後は次の日の予習です。上記と同様に本文から進めますが、翻訳はせず、
単語は辞書で全部引いて付箋をつけさせます。
ここまで復習をあっさり進めていい日で30分、丁寧にすると1時間。
スレ主様は小学生の今も教科書はあるのですよね?
学校は付属ということで要求が高いかもしれませんが、
本文の部分を暗しょうに近いところまで定着させるのが大事です。
あまり余計なものはかわないで、学校で使っているものでいいのでは
ないでしょうか?
発音はそれなり、でいいと思います。イントネーションは大事です。 -
-
【1086167】 投稿者: 横からですが (ID:EPHLip0vPdk) 投稿日時:2008年 11月 10日 15:02
にゃお様
うちの娘、英語おちこぼれそうなんです。
英語王国 とは、普通に売っている問題集でしょうか?
もし良かったら情報をお願いします。 -
【1089071】 投稿者: にゃお (ID:Kmx6/iTPJsM) 投稿日時:2008年 11月 12日 23:44
横からですが 様
すみません。タイトル間違っていました。新英語らくらく学習王国です。
長すぎるので、短縮して読んでいたのを忘れてました。 -
【1089381】 投稿者: 横からですが (ID:EPHLip0vPdk) 投稿日時:2008年 11月 13日 10:04
にゃお様
ありがとうございます。
「新英語らくらく学習王国」
この前、本屋さんで売っていました。
もう一度行って見てみます。 -
【1090379】 投稿者: にゃお (ID:uFHBwjnxshY) 投稿日時:2008年 11月 14日 00:50
あと聞かれてませんが、文型ワークではなくて、「英語の文型ワーク」でしたね。勝手に省略が多すぎました。失礼。
で、サクラ様。学校が英検取得に躍起になって、書くことを強要されたとのことですが、マークシート試験の成績を上げるのに書くこと?どういうことなのでしょうねぇ??
ちなみに娘は英検5級に合格したばかりですが、学研の最短攻略本を使って、未履修部分も含めて講義して、受験は要領とばかりにポイント学習をおこなって(ホントにそういう本です)、本人には高橋書店の頻出度別問題集で自習させて、繰り返しの練習をさせてました。両書とも、赤シートで答え合わせするだけの繰り返し・楽々学習ができるのが良いと思っています。
もっとも娘の同級生には、5級で対策?5級受験は金の無駄。4級受ければ?とあきれられたようですが(^^;
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