小学生までの英語学習について｜掲示板スレッド

子は大学生です。幼稚園年長より英会話レッスンに通い、小学校中学年からは、基礎英語と英語の公文も併用して英語学習を継続しました。中学受験期はレッスンは休会し、家庭のみで継続しました。

このような細々学習でしたが、中学入学後は英語学習は 貯金もあって楽にできますので、ますますやる気になり、そのまま大学受験まで英語だけは学内でも外部模試でもトップクラスで無事大学受験を終了しました。

語学学習は、かなり根気のいる学習ですので、苦手意識を持てせないこととスタート時点で好きにしてしまうことがポイントかなと思います。 中受で中断なさるのなら、受験終了後になるべく早く再開されるといいですね。

小学校の英語は３，４年生が週１回、５，６年生が週３回になる予定なので、小学校の卒業時に現行の中二レベルが完了すると予測されます。

公立校でも、中学入学時にはアルファベット等の導入ではなく、完了形等中三レベルの英語から始まるわけです。

現行ですと一貫校の３年生は一部高校過程に入っているでしょうから、受験科目化して入学までに学力を蓄積させておくか、入学後のロケットスタートになるかわかりませんが、一貫校の英語カリキュラムもかなり変わるでしょう。

やらないよりやった方が何かしら良いのでは？…という次元のお話は、際限ないですね。

中学からの英語に拒否反応・苦手意識を持たせないために…ぐらいの割り切り方でなさればよいのではないですか？

では逆に、中学入学までに英語教育を受けていなければ、中高での英語教育では不十分なのか・遅いのか…という点で割り切る考え方もありますね。

学校以外での英語教育は皆無、中高と地元公立トップ校、塾ナシでテキストと学校の補助教材を徹底的にマスターして、現在、理系大学院で研究室に受け入れた JICA の国際研修生のお世話を任されている子を知っています。その研修生との日常会話も実験指導も、また院での論文精読も論文発表も、全て英語ですが、支障ありません。