数学得意でない子、予習するかしないか｜掲示板スレッド

中学受験時の成績と学校のレベルを勘案すれば、よくやっているほうでしょう。
なぜ「困る」と評価しているのかをうかがいたいです。
なんとなく上位でいたい(お母様が)のか、明確な目標があって(本人が)そこから逆算すると足りないのか、それらの主観的事情で変わってきますね。
数学も、自分でどんどん予習可能な科目です。
体系数学を使っているなら、解答冊子を熟読しつつ先に進んでおくだけで十分です。
親は数Ⅲまで余裕をもって教えられますか？
それなら今のスタイルで特に困ることはないかもしれません。
しかし、そうでもないのなら数学をよく知っている第三者、例えば東大または東工大の院生あたりに正しいフォームを教わるのも悪くないでしょう。
Z会はあまりおすすめできません。

Z会は中高一貫の発展ですか?一般標準ですか?
発展の添削で9割近くまで出来るのなら応用も出来ている気がしますが、、、

学校の偏差値似てます。

うちの学校は理数の定期テストが何故か凄く難しくて、基礎基本出ませんし副教材のワークからも出ません。

親から見て ナニコレ？ レベルの難問ばかり。

余程出来ないのかと全国模試を受けたら全国レベルだと凄く良かったり。

そんな感じではないですか？

子どもが全国模試の方が簡単で過去問センターの方が簡単だと言います。
教科の先生の考えで、適正な難易度じゃないこともありますから一度駿台なり何かの全国模試を受けたらどうですか？たち位置良かったりするかもですよ？

中学受験時代の成績からするとやや高めの学校に入学して、代数と幾何あわせて平均よりも十数点上なのですよね。
これを「得意でない」と評価し、困っているという設定でスレを立てている。
ある意味図々しい話でもあります。

ありがとうございます。補足です。

点数に関しては私は不満はありません。

困ってるのは点数ではなく授業を聞いても全くわからないところです。数学は毎日あるので、わからないまま黒板の写してるだけでは辛いらしいのです。
私としては授業はそこそこわかるけど、テストにだけ応用が出てできない、のなら、仕方ないかなと思えるのですが、毎日ある数学でわからないことだらけでは大変だろうと思います。

Z会は標準の方で、8ー9割と書きましたがたまに計算間違いがある程度でほとんどあってます。勉強になってるとは思えないし、勿体無い気がしますが、本人の精神衛生向上のために続けてる感じです。

私が数3まで教えられるかと言えば、無理ですね。そのことも子供には伝えて、なるべく自分で勉強するように言ってるのですが、前述のとおり先生に聞くのは難しく。

入学前に英語は予習を数学は復習をしっかりするよう話したのですが、ひょっとして数学も予習するようにしたら授業がわかるようになるのかなと思った次第です。
もしくは無理にでも個別塾を進めるべきでしょうか。

＞困ってるのは点数ではなく授業を聞いても全くわからないところです。数学は毎日あるので、わからないまま黒板の写してるだけでは辛いらしいのです。

で、お嬢さんはどうしたいのでしょうか？何もしなければ何も変わりません。

一人で予習、親と予習、個別塾で予習、通信教育やスタディサプリで予習、この中から選ぶしかないのでは？私は授業がわからなければ復習を選びますが、わからない授業を聞くのが苦痛なら予習するしかないと思います。

なるほど。基礎は出来るけど応用が、、、ならZ会も標準をやってもあまり意味はないかもです。
毎月８割以上出来てるならランクアップして発展にした方が良いらしいです。
ただ、Z会の発展はじっくり考えて取り組むように出来ているので、予習より復習に向いていると思います。

基礎が出来ているならそこまで予習に拘らなくてもいいように思えますが、、、
数学が得意ではないのに、応用まで家庭で予習するとなると相当詳しい解説のある問題集が必要ですし、かなり時間がかかるので不効率かも。個別塾でも応用まで押さえるなら時間がかかりそう。
基礎だけ軽く予習しておいて授業をしっかり聞き、応用は授業で分からなくても家で習得出来れば充分のような気もしますが、どうでしょう?