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投稿者: 新・日本の階級社会 (ID:0E30X.vcHiw) 投稿日時:2021年 09月 14日 11:27
もはや
「格差」では
なく「階級」
1980年代から始まった
格差拡大が40年も放置された結果、
日本は、国民の「身分」が固定化し、次世代へ
継承される「階級型国家」へと変貌した。
SSM調査(社会階層と社会移動全国調査)により明らかとなった
日本社会未曾有の危機ー。
[データが明かす衝撃の内容]
・男性の3割が
経済的理由で結婚できない
・中間層は「上昇」できず、
子どもは下の階級に転落
・資本家階級の子孫は
資本家階級になりやすい
・労働者階級内が分列、
900万人の下層階級
(アンダークラス)が新たに誕生
・「1億総中流」社会は
完全に消失
・非正規労働者の
平均年収は186万円
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【6488688】 投稿者: ご存知ですよ (ID:7Kb/UHnhwEY) 投稿日時:2021年 09月 19日 20:23
黒字要因は、株価だよ。
ヨーロッパの税率、消費税にしろ所得税にしろ、特に北欧は高い。ヨーロッパの初任給ご存知かな、貴方は?
国債発行の6割は日銀が買っている現実、タコ足だよ。いずれ足は無くなる。
政府が破たんする前に、税率を増やさず、小さな政府にしてはいかがでしょうか?
東北復興費は、増税として国民全員に付けが廻って来ています。コロナ対策費も増税として何十年も支払う事に成ります。
近い将来、国債破綻、政府破綻となった場合、本当に生きて行く瀬戸際に成るのは誰でしょうか? -
【6489348】 投稿者: えっと (ID:7XxaHYzpQF6) 投稿日時:2021年 09月 20日 12:16
>公立小中高の先生のレベルを塾の一番上のクラスの先生なみに上げ
塾の先生の方がレベル高いって、首都圏限定ですよね。
全国的に見ればレアな事象を取り上げて、せっかく機能してる公教育をめちゃくちゃにしないでほしいです。
うちの市(人口30万弱)では、知ってる限り塾の先生で学歴最高峰は京大農学部です。塾の先生は私大卒が多い印象です。
県立トップ校の先生なら、そこのOBで東大理1卒とか、東大卒や旧帝卒が集まってます。少なくとも国立大卒です。
公立小中学校の先生は教育大学(国立)出身が多いと思います。コロナ禍中はタブレット配ってオンライン授業やってるし、それ以前から教室にWiFiあってアクティブラーニングとか色々やってましたよ。 -
【6489416】 投稿者: まずは (ID:dJbephsvVJc) 投稿日時:2021年 09月 20日 13:15
地方ですよ。
〉公立小中学校の先生は教育大学(国立)出身が多いと思います。
そうですね、こちらも同じです。
公立の先生の方が塾の先生より能力が高かったら、塾なしで難関大学に入れますね。それなら、家庭の収入差が子供の学力に比例して階級の固定にならないですよね。理想的です。
どちらの都道府県ですか? -
【6489430】 投稿者: まずは (ID:dJbephsvVJc) 投稿日時:2021年 09月 20日 13:27
それと、
〉全国的に見ればレアな事象を取り上げて、せっかく機能してる公教育をめちゃくちゃにしないでほしいです。
してません。
私にそんな力は無いですよ。 -
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【6489471】 投稿者: あの (ID:PbGMhLVpHd6) 投稿日時:2021年 09月 20日 14:17
公立の学校は学習指導要領に沿って授業をして
いるわけで、先生の「レベルが低いから」
生徒が難関大学に受からないわけじゃないですよね。
同じく塾の先生は公立の学校より「レベルが高いから」生徒が難関大学に受かっているわけでもないです。
先生のレベルも個人個人ですものね。
優秀な人がどこに属しているか?の違いです。
優秀な先生は公立にもいるところにはいるし、
私立中学にいないこともある。塾も同じ。
学歴だけで語るならですが。 -
【6489530】 投稿者: 驚きました (ID:1geY0npSNIw) 投稿日時:2021年 09月 20日 15:31
この問題に心を寄せてくださる方がエデュにいらっしゃるなんて驚きました。まだまだ世の中捨てたものではないですね。
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【6489714】 投稿者: 虚像 (ID:PXVuWK6PRgM) 投稿日時:2021年 09月 20日 18:40
同意します。株価頼りのアベノミクス継続は恐ろしい。
庶民の生活は一向に良くならない。 -
【6489723】 投稿者: 元々ある地方インフラ (ID:PXVuWK6PRgM) 投稿日時:2021年 09月 20日 18:49
これを利用しない手はないと思う。立民の目の付け所は誉められるべき。
>NHK NEWS WEB
立民 地域振興策を発表 介護や保育など生活基盤サービス拡充へ
2021年9月19日 14時16分
「地方の国公立大学の機能強化」
他方を底上げしなくては、日本全体が良くなるわけがない。困っている人がいるのに、それを見て見ぬふりをする政治はもう沢山。
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