大学入試がかわる！2021年に向けて｜掲示板スレッド

いろんな学校のICTの導入のほんとの理由を学校の担任の先生が知らなくて驚きました。
これも生徒にやっぱりまかせるおつもりなんでしょうか。
それから今の中学生からは四天の看板としている医学部入試も変わります。
これについても、え？の回答でした。

＞新しい動きに対する機動性がない。

という話は痛感しています。
ちょっと2020年問題って根が深いですね。こちらで言われているような話じゃない部分、まだまだあったんですね。

だって、在学の中三保護者知ってるけど、あんまりお勧めできない、て言われたよ。
もう一度受験できるなら別のところ、てね。
なんかあったみたい。

いつもほぼ短時間の間に四天関連のスレ全てに一通り下げ投稿を落とすいつもの人。ID違うが短い時間帯に集中して四天関連スレに投稿があるからすぐわかる。

このような入試改革を行っても、今の受験戦争の方向性が、学科の勉強の競争から、少し広がったものに変わるに過ぎない。

受験勉強ばかりしていた層が、クラブ活動やボランティア活動や各種冠大会も受験勉強の一環として、参加していくだけのこと。

センター、AO入試、学士入学などが失敗していった轍を踏むだけのこと。

本当に日本の将来のことを考え、優秀な人材を育てたいのなら、大学入学後の教育をもっと考えないといけない。
大学入学試験も大事だけど、大学入学後の教育に比べれば微々たるもんだ。

医学部であれば、大学に合格さえすれば、適当に勉強していれば落第もなく卒業でき、筆記試験ばかりの医師国家試験に合格すれば医者になれるという、現在の「入学さえすれば何とかなる」という構造を変えないといけない。

具体的には、大学に合格しても、医師になるための教育で合格点を取れなければドンドン落第させ、落第が一定回数を超えれば退学させるという方法など。

医学部なんて国の政策が変われば変わる。
必要だけど医師が儲かる、のは幻想。
皮膚科やら心療やら死亡証明いらん医者ばかりになって飽和。

＞やはり、四天の医志に関しては、かなりの抜けが出ているのは隠し難い事実です。
＞初年度、66人合格を出しましたが、英数IIからの繰り上げを出した上で、28人か27人を1クラスとしました。次の年は同様、65人合格です。
＞回し合格や繰り上げ合格は印象が悪く残留率が下がるということで、医志は70人以上合格を出し、英数IIも例年より多く合格を出しました。
＞一応、この作戦は有効でしたが、昨年はそもそも89人受験者を減らしているにもかかわらず、417人と一昨年と同じ人数の合格者を出しました。質が下がっても、一昨年の大幅辞退の穴埋めをする意味でも、経営上、避けられないところでした。
＞そして今年は塾の作戦として下位クラスの生徒をたくさん受験させています。
＞抜けは昨年よりも抑えられましたが、偏差値の低下は止まりません。予想偏差値が出れば状況はよりよくわかるでしょう。

医学部を考えない理系が増えている。

人それぞれ、でよいんじゃないですか？

入試が変わるのはわかったけど、
実際、生徒たちは対策として何をしたらいいのかなぁ。
基本的な学力を問われることは間違いないんだから、推薦やＡＯだからって勉強しなくていいわけじゃない。だから変わらず塾に行く。
他に、生徒会？部活？ボランティア？
どんな活動をどの程度しているなら評価してもらえるのか。