英文読解力をつけるには｜掲示板スレッド

偏差値もどこ主催のものかで随分違いますし、高３なのか高１・高２でまだ時間もたっぷりあるのか…こういう条件の差で勉強の仕方は違いますよ。

英文解釈ができてないかも。

定評のある英語塾に行っては？

以下の英文を訳してみて下さい。
①The boy the girl he she likes likes likes likes.

②I think that that that that that boy wrote is wrong.

③That that is is that that is not is not is that it it is.

>英単語、英熟語は5周ほどしました、読解力に波があり安定しません。
基礎標準問題精講1周しました。この夏休みにどうにかして得意科目にできるようご教授ください。

お子さんは英語をどのように感じているのでしょうか？
文面からは忍耐と苦しみしか伝わってこないです。英語を苦行にしてしまうと楽しくなんかありませんから読解力をあげるためにはさらなる苦労が必要となるでしょうね。
学年が書いていないので適切なアドバイスとならないかもしれませんが、先ずは英語に楽しみを見いだすようなアプローチを取るといいです。ある程度の単語・熟語力があるならこの夏は単語帳や文法書、テストから離れて好きな音楽や映画・ドラマ、本やまんが、YouTubeやブログを楽しむようにすると良いかも。受験生だったならごめんなさい。

お書きになっている参考書が、

基礎英文問題精講
標準英文問題詳講

であれば、偏差値５０（これが駿台だとしても）にはレベルが高すぎます。

特に後者は多くの大学入試の対策にはオーバースペックと言われ、英検一級レベル、という評価もあります。

私見では、レベルが高すぎること、のほかに、現在の大学入試英語のトレンドから若干外れているようにも思います。


標準英文問題精講：箴言、格言のような、非常に内容の深い単一の短文が問題になっており、文法、語法、語彙力を総動員して文章を解釈します。はるか昔、私も、大学入試のために、バートランド　ラッセルとか、いまいち何を主張したかわからない哲学者の文章を読んで勉強した記憶があります。

現在の英語入試の主流：大量の文章を読ませる傾向にあり、部分にあまりとらわれずに内容を理解すること、キーとなるセンテンスを早く見つけること、などが大切になります。

たとえば、東大入試（これは永年あまり傾向が変わりませんが）は、長文の要約、正誤問題や穴埋め問題、英文和訳、和文英訳、自由英作文などですが、わけわからない複雑な文章は少なく、知的レベルの高い英語Nativeが日頃接する文章として標準的あるいは多少やさしめのものが出題されます。そのかわり量が非常に多い。

また、共通テストもリスニングの比重が増えただけでなく全体のボリュームが増えました（センター試験もそうですが、語彙レベルは非常に低く抑えられています）


こういう感じですので、思い切って、大量のやさしめの英文を読む訓練を行うことが出発点かと思います。
センター試験過去問、共通テスト過去問でどの程度取れるか（リスニング除く）。これで８５％を超えないと非常に苦しいです。まず、このレベルから、です。
参考書は長文読解中心に。

＞基礎標準問題精講1周しました

偏差値ではなく年齢が50前後なのではないですか？

現在何年生でしょうか。
苦手なのに、しかしどうやって後期までお済ませになられたのか。簡単な解説があるのは初期ぐらい、後期になるとほぼありません。ましてや本の半分を占める問題の方には全く解説がありません。訳の日本語すら難しい。もし十分理解し終えられるなら既に大学受験の読解の域は超えているのでは！