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投稿者: SSS (ID:SxqtAsdjCNY) 投稿日時:2018年 02月 12日 11:39
2019年版 神奈川県立相模原中等教育学校の受検について話し合うスレッドです。
相模原中等を志望校に考えている親御さん、受検終了組の親御さん、この学校に関心のある親御さんの投稿を待ってます。
穏やかな雰囲気で有益な情報交換ができればと思います。
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【5349430】 投稿者: 子供はよく遊べ (ID:THa3BJQuMx.) 投稿日時:2019年 03月 09日 06:56
合格でした。
開示は都合合わないので行けませんが、確実に400未満です。掲示板で見る限り下限ですね。
本質的に間違えていたのは2問だけであとは凡ミスです。思考力云々ではなく、トレーニング不足かな。難易度が高いとは思いませんでしたが、合っているものを全て選ぶ問題は意外に正答率が低いのではないかと思いました。
グループワークは、声が小さかったり意見のなかなかでない子がいて苦労したけど、上手く全員の意見を引き出せたと言ってました。
調査書成績は3点が6科目、2点が2科目です。
グループワークには、テストが出来たつもりで臨んだので自信満々で入れたようで、それが良かったのかなと思います。
本人は受検ロスで、合格発表のその日に中学の問題集買って毎日解いてます。今日説明会で宿題出るのを楽しみにしてるみたいです。 -
【5354749】 投稿者: 開示点 (ID:V/vUC/rNwAg) 投稿日時:2019年 03月 12日 09:08
さきほど、開示点を聞きにいきましたが、370でギリギリでした!うちの子は、470くらい取れたという思っていたのですが、こんなに悪いことに驚いてます。本人は、今年の問題が難しすぎて、ボーダーも低いはずだと思ってますが。みなさん、開示何点くはいでしたか?
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【5356144】 投稿者: 子供はよく遊べ (ID:0l5MA/ITAE.) 投稿日時:2019年 03月 12日 22:24
300点代でしたか。
うちは、自己採点でそれより更に低いです。
開示したら一体何点なのか興味ありますね。
土曜日に宿題もらってきて、思ったより少なくて拍子抜けしたとか、入試より全然簡単で舐めてるの?とか言いつつ、嬉々としてやっています。
何点で入っても皆さん同じ中等生です。 -
【5356226】 投稿者: 在校生の親 (ID:PkT8hKKE7Sc) 投稿日時:2019年 03月 12日 23:09
某塾の今年の開示を拝見しましたが、最低で330点でした。なので、300ちょいでも、グループ活動や内申が良ければ合格出来るかもしれません。それだけ、今年は難易度が上がったということでしょう
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【5356720】 投稿者: それぞれの春を (ID:qGwmiEqccuQ) 投稿日時:2019年 03月 13日 09:26
中等を目指したみなさま、お疲れ様でした。
発表前のどうにもならない気持ちをここで救っていただけました。みなさんのポストを読みながら1週間で何度涙したことか。
落ち着いて臨めたという彼を称えつつも、自己採点の結果で完全に残念だったと思っていましたが、合格をいただいておりました。
適性370、
内申おそらく2が2つ、
グループ活動は得点源にできるタイプ。
彼には合格がわかったときに
君がおそらく最低点だろう、
不合格だった子との差はほぼない、
これからますます頑張ろう、
という旨の話をしています。
合格最低点が330と知られると奴は油断して調子に乗りそうなので、このことは伏せておきます(笑)
大学受験でみなさんライバルになりますね!
それぞれの青春に幸あれ! -
【5363637】 投稿者: 入試報告会 (ID:NiiL/S6zDVA) 投稿日時:2019年 03月 17日 16:25
入試報告会行かれた方、今年の相模原がどう分析されているか、各塾の合格最高点や最低点など、教えていただけませんでしょうか。報告会の日に急用が入ってしまい行かれなかったのです。どうぞよろしくお願いします。
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【5364026】 投稿者: 桃 (ID:1C/kpQvALRg) 投稿日時:2019年 03月 17日 23:21
各塾ではないですが、合格最高得点は490点だそうですね。やはり今年は難しかったんですね・・・。
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【5372635】 投稿者: 2021受検予定 (ID:ZmlvuLpxg16) 投稿日時:2019年 03月 24日 12:08
再来年受検予定ですが相模原熱望組なので、情報を集めるべく複数の塾主催説明会に行ってきました。
【説明会の内容を総合】
・昨年までの易問凡ミス勝負と違い、適性検査の難易度はアップ。特に、Ⅱの
ラスト問題は合格者でも白紙続出か。ボーダーラインは320/600程度。
・調査書はさほど影響しない。3段階のオール2でも合格者多かった。
・G活動はそれなりに影響。8人程度の2グループを同じ教室に入れ、
そこに監督の先生が2名つく。まったくしゃべれなかったり、逆に独善的に
しゃべりすぎたりすると、やはり結果は思わしくない。
【考察】
・検査問題の難易度がアップし、得点分布がある程度ばらける一方
高得点者も少なかった。Ⅱのラスト問題など、私立型問題の対策なしでは
正解困難な難問だろう。
・そこで、ウェイトが2/9あってそれなりに得点差が出るG活動が若干
結果に影響した。
・調査書は3段階評語のうち、オール2でも勝負できる。1/9とウェイトが
小さいうえ、2なら3との差はさほど出ないように得点化されているか。
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