浜学園のレベル｜掲示板スレッド

いやあ～
キッズBEEファイナル上位ってすごいですねえ。
うちも来年こそ、頑張ります。

息子が同学年で浜に通っております。公開の算数で複数回1位をとり、10傑に入ることもあります。我が家も、他塾の模試で1位をとり、自信満々で浜の公開テストにのぞみ、撃沈した過去があります。でも、直ぐに今の位置まで上がりました。慣れも必要だと思います。

身バレしますよ！

浜の公開テスト1回あたり、算数1位は10人程度いる事が多いです。公開は、毎月実施しているので、小1から考えると対象者は、かなりの数でしょう。低学年は10傑もかなり変動します。従って、特定は難しいと思いますよ。公開が毎月でなかったら、特定されるでしょうが。

私の息子もトピ主さんと同じ状況を小3の時、経験しました。
親としてもかなりの確率で特訓受講資格を得られると思いましたが、1回目はあえなく玉砕でした。

悔しいのでネットで浜学園の公開過去問1年分を買い、1週間ほど練習した後で、
公開テストに臨んだところ、ちゃんと資格を得ることが出来て、特訓生になれました。

トピ主さんの息子もただ単に浜学園形式の問題の練習が足りていないのでは？！と思いました。

ちなみに息子が小3～小4の特訓を受けたときの印象ですが、
クラスメイトは文章題や図形の問題の先取りはあまりしていない様子ですが、
2学年相当以上（小2だと小4がするような計算）の計算が正確で早い子ばかりということです。おそらく計算訓練を積んでいる子が多いのではないでしょうか？

ひとまず、公開過去問で対策されてみてください。

男の子が頭角を現してくるのは、3年生以降のことが多いです。逆に言えば、4年生くらいになってこないと、どの程度の潜在力があるのか、親にはよくわからないものです。
じつを言うと、そのあたりをかなり客観的に見抜くのは、浜の模擬テストより、ベテランの小学校の先生だったりします。懇談で、「＃＃くんは成績が良い」ではなくて、「＃＃くんは賢い、他の子とは明らかに違う」とかと言われたりしたら、脈があるのではないでしょうか。ホリエモンも、勉強せず喧嘩ばっかりしているのを見た3年次の担任の先生に、進学塾を勧められたそうです。

塾も学校も教員は低学年で将来性を見抜いていますよ。

＞塾も学校も教員は低学年で将来性を見抜いていますよ。

わりと本職ですが．．．わかりませんよ，そんなもの。
鋭いな，と感じることはあっても，鋭いだけで考えが構築できないとか，努力することを知らないとか，さまざまな要因で伸びてこないことはいくらでもあります。

ある程度の才能と，ある程度の努力が両立できる人間が上に来るのです。