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【4626901】これで面倒見いいだろうか

投稿者: 深海魚   (ID:VXy//Kbw8.I) 投稿日時:2017年 06月 29日 19:33

東京農業大学第一高等学校・東京農業大学第一高等学校中等部

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N40で奇跡の合格。
この偏差値一人だけかと思えば他多数。
まとめて深海魚。
成績上位者だけ更に引き上げる補講。
深海魚はいつ浮上させてもらえる?
授業は塾の延長のように容赦なし。
それでも公立よりは良いのだろう。
夏の講習も深海魚は無縁らしい。
果たして高校へ上がれるのか?

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  1. 【5049368】 投稿者: スレ主さまは  (ID:owf0AOyqh32) 投稿日時:2018年 07月 07日 11:18

    難関ではない付属校とかの進学のがよかったかもですね

  2. 【5050733】 投稿者: 本質は  (ID:BIV9z8onOfU) 投稿日時:2018年 07月 08日 17:50


    子供の適性を読み違えて進学校に入学させた親が悪いと考えておられるそうですが、この学校の教育レベルの低さを見抜けなかった事が問題だと思います。‎

    学校の本来の目的は生徒を一人前にするための教育をする場所です。‎
    難しい授業を教えるだけじゃなく、一人前に育てるのが学校です。‎
    親が手を焼くような自我が強くて反抗期の生徒でも先生は教育をする義務があります。‎
    親はそのために先生方に高いお金を払ってるんです。
    教育のレベルの高い先生なら、反抗期だろうが意識を上手に変えることができるんですよ。‎

    うちの授業について来れないお子さんの意識の低さが悪いと考えるような先生は、授業の教え方が良くても教育者としてはレベルが低いです。‎
    一流の‎教育者なら、反抗期だろうが意識を上手に変えることができるのですから。

    ただ、スレを読むと、この学校の先生は、
    授業についてこれないお子さんが悪いと考えているみたいですね。‎
    教育のレベルが低い証拠です。‎

  3. 【5050833】 投稿者: 通行人  (ID:oFAl/z9BsjE) 投稿日時:2018年 07月 08日 20:07

    偏差値50の子が奇跡で開成や麻布に合格したとして、勉強についていけなくなったら、それって教師のせいですか?

    高い学費といっても年間100万円弱。
    一年、個別塾でがっつり通ったらもっと高額ですよね。

    私立や高校受験で入った学校は学力が輪切りだから効果あるんです。
    塾だって成績別。
    上から下まで面倒みてほしいなら、やっぱり中学は公立がいいんじゃないですか?

  4. 【5050974】 投稿者: うーん  (ID:PHbUXIs7O.I) 投稿日時:2018年 07月 08日 22:36

    せめて高校へは無条件で上がれる学校を選んだらよかったですね…

  5. 【5055370】 投稿者: 在校生保護者です  (ID:I/4.PO4G2iQ) 投稿日時:2018年 07月 14日 00:18

    とてもよくわかります!
    夏休みの英語の宿題なんて、昭和か?という位の、
    暗い内容の物語を英語本文書き写し&和訳。
    これで英語の実力がつくと思っているのか、
    ただやらせて先生の自己満足です。
    うちの息子はやらずにいますが、
    それでもいいかと思っています。

  6. 【5055643】 投稿者: 農大一中って  (ID:LFzs4i1gFzw) 投稿日時:2018年 07月 14日 11:40

    奇跡的に難関進学校に入ってしまった凡人が難関進学校のカリキュラムについていけない場合は教師のせいかというケースですが‎、難しい問いですね。

    あぶれてしまった凡人を相手にしていた教師の教育レベルが高かったら凡人を秀才にすることもできますが
    現状維持が精一杯の教師なら、予想していた層から外れた‎生徒を教育するのが難しいでしょうね。‎
    つまり、その学校の教師の質に依存します。
    その点では、教師の質を見抜けなかった‎親側に責任があります。

    しかし、そういった凡人が入ってしまう隙がある入試を作ってしまった教師側にも責任があります。
    難関進学校は、同年代の中でも非常に頭良い層を入試で選別して学校が層のレベルをより上げるのが目的です。‎
    そうした層をきちんと‎取捨選択できなかった入試自体にバグがあるのでは。
    もし、一定の層から‎あぶれてしまった生徒がいても、地頭が他の子と同程度なら、並の教師でもやり方次第では元の層に戻せますから、地頭のレベルは同程度にする必要があります。‎


    ‎つまり、このケースは、親も教師も悪い。‎

    ‎‎
    さて、これを農大一中と絡めて考えますと、この学校は午後受験という方式のため、入ってくる生徒のレベルは非常にばらつきがあります。
    公立よりはばらつきはないでしょうが、他の進学校と比べたらばらつきは大きいです。
    いくら成績別にクラス分けしても、元々生徒のばらつきが大きいのだから、他の進学校がクラス分けを行った場合と比べるとばらつきは大きくなる。
    成績が輪切りだから私立や進学校はいいのならば
    ‎進学校として私立として農大一中の存在意義は弱いです。

    成績のばらつき‎
    他の私立進学校<農大一中<公立‎

    子供のレベルに合った他の私立にいくほうが効率的に教えてもらえると思います。‎

  7. 【5074787】 投稿者: 中学在学中  (ID:8F/SretjOjE) 投稿日時:2018年 08月 04日 14:01

    こどもが中学在学中です。

    本命ではなかったためか、学校内では上位にいますが、学習レベルが低すぎてガッカリしています。
    特に英語。こんなんで進学校を自称しているのか…と
    びっくりしました。こんな状態では、大学受験でまた失敗するのでは…恐怖すら感じます。

    でも、こんなところしか受からなかったのだから…と
    仕方なく通っています。今のところは家庭学習のみですが、そのうち予備校などが必要になってくると思います。

    学校に期待なんてしゃダメだし、こんなところにしか受かれなかった(志望校に受からせてあげられなかった)自分たちにも責任があると思っています。

    少なくとも現役でMARCH以上に行きたいなら、この学校の学びだけでは不十分と感じます。浪人生が相当多く進学実績に含まれている現実…

  8. 【5081354】 投稿者: あ  (ID:TR1Wk1Z2eNQ) 投稿日時:2018年 08月 10日 16:38

    確か農大一中は新設するときに農大から借金したのですから‎
    授業料は借金の返済や利子に‎も使われています。
    その分、教育に当てられる金も減るから、授業の質は低いわ、生徒の人間的な成長を阻害するような教師しか雇えませんよね。。。‎

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