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投稿者: トッティ (ID:vFs8M/H8usk) 投稿日時:2016年 04月 23日 17:51
馬渕教室の国語の授業のやり方についての質問です。
しっかり文章を読み込んだり、味わうような授業ですか?
それとも読解問題を論理的に解読していくことを重点としたものでしょうか?
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【4083827】 投稿者: 先生次第 (ID:okpXtftL7gY) 投稿日時:2016年 04月 23日 19:38
馬渕教室の、というやり方が見えない。
なぜならテキストやプリントが同じでも担当講師が変わると授業が全然違うから。
今の先生は昨年までの先生と違い、ただただ問題をはやくたくさん解くスタイル。先生からの解説はほぼなく、テキストの解答欄を読んだらわかるでしょって流れで、不満を感じているし、周囲からもそういった意見をよく聞く。
深く読み込んだり考えさせたりすることはあまりなく、テスト用のテクニックを身につけさせられているように感じる。
入試のプロなのだから、それが合格への近道なのかもしれないが、あまりにも自習のような授業なのが気になる。 -
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【4083846】 投稿者: トッティ (ID:DcUfIDv9OMg) 投稿日時:2016年 04月 23日 19:51
馬渕は先生によるところが大きいのですね。
どこでもある程度はそうなんでしょうが、塾として精読をかなりしっかりやって、読解力向上にとにかく力をいれるのか、問題解決方法を論理的に説明することに終始していくのか、はっきりしてほしいところですね。
ただ先生次第さんのおっしゃることから、国語力の向上は馬渕の場合は望めず、生徒のもともとの国語力に依存しそうですね。
すごく参考になりました。
ありがとうございます。
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