2020年受験組の談話室｜掲示板スレッド

我が家も4年生の頃はオプションは一切取りませんでしたが、4年の後半から爆発したように頭角を現し始めベスト50に載るようになり、前回の公開でも2科で偏差値70以上ありました！
オプションを何も取らない焦りは少しありましたが、娘の場合は5年のカリキュラムに移行してからでも全然オッケーだったなと今になって思います。
現在はN特訓に参加しておりますが、算数もちゃんとついていけてますよ。
基礎を疎かにせず、直しをきちんとすることが1番大事だと思います。

天候の変化が著しいですね。今日も授業あるのか。
さて、みなさんの教室では、理科の新小問はどんな扱いですか？夏期講習もあり、しばらく手をつけてなかったもので。

新小問、夏季でたまに宿題出た時以外は、ほぼ手付かずです。
今は、自宅での復習は、テキストと復習テストの見直しをしっかりやるようにしています。
新小問、やったほうがいいとは思いますが、なかなかそこまで手が回らない感じです。

５年生になってもベスト５０は、ほとんど４年生の時からの常連さんばかりです。入れ替わるのは１割くらいでしょうか。ベスト５０に常連で入るような子は、もともと地頭も良く、勉強をする習慣もついています。今まで勉強をろくにやってなかった子が５年生から本気を出して成績が上がるというはあると思いますが、今、普通に勉強をしている下位のクラスの子がベスト５０に入るのは不可能に近いです。スポーツの世界と一緒で結局、才能のある人しか残りません。誰でも努力すればオリンピックに出れるわけではないように、勉強の才能のある子が死に物狂いで努力してやっと行けるのが灘をはじめとする最上位校です。

理科の新小問の活用の仕方、私もいまいち分かりません。テキストも基本、標準、発展と多くの問題があり、時間が限られるなかでどの問題を優先的に復習すればいいのか悩みます。

持って帰って来ましたね。
算数100点の多いこと。
90人以上いてるテストって…
90点以上取って偏差値60ちょい。
志望校判定出ましてが、ボロボロです（涙）

今回の模試は、算数の模試難易度が低く、これだけ100点満点がいるので、
志望校判定の結果は、あまり参考にならないと思います。
実際、入試では、こんな現象がないでしょうから。

模試作成者は満点を取らせないように作問するものなんですがね。
算数の得点分布図も初めて見る形で、まるで自分の体重のグラフかなと思ってしまいました。
バーゲンセールのような感じで、満点の価値がまるでありません。
私が責任者なら作問者は処分します。

恐らく次回は今回の反動で難しめの内容にするんじゃないですかね。まぁ、その発想も短絡すぎですが。