夏期体験学習｜掲示板スレッド

皆　様


いろいろとご意見・アドバイス頂き、本当にありがとうございます。


面談を終えましたので、ご報告いたします。
　　

アドバイス通り、体験の感想や子どもの状態などを、素直に相談いたしました。
結果的には、本人が気にしているほど計算力がないわけでもなく、
算数も国語も総合で、準備テストは９割、学力テストは８割５分取れていましたので、
”かなり優秀な方です”と言われました。
　　
宿題に困っていた件も、夏期講習は次の授業までが１日しかないので、
慣れていないこともあり、殆んどすべての生徒さんが苦しいと感じる事、
実際に入塾すれば、次の授業まで１週間あるので、全く問題ない事、
など、いろいろ教えて頂きました。
　　　
そして、子どもが今の時点で行きたがらないのであれば、
なるべく、気持ちが塾へ向くように、話しては欲しいですが、
無理をせずに、４年から入塾という感じでも大丈夫です！
と言って下さいました。
　　
今の時点でも、きっとＴクラスの上の方か・・・
少なくとも真ん中よりは上に行けると思いますので、
今の調子で勉強して４年からＴクラスに入れれば、
上位校も狙えると言って頂けましたので、
安心することができました。
　　　
　　　
　　　
計算の苦手意識がどうしてできたのかはよくわかりませんが・・・
実際は計算も速いとのことですので、本人にもそう伝え、
苦手意識を持たずに練習させていきたいです。
　　　

塾には出来れば９月から入塾したいけれど、もし本人が嫌がれば、
無理をさせずに４年生（３年生の２月）から入塾になるかもしれないと
お伝えして、面談を終えました。
　　　　
　　　　
　　　
授業では、宿題にそんなにかかっていたとは思えない程、
みんなより早くできていたという事を聞き、
気持ちの上で、嫌だ嫌だと思いながら宿題をしたために
余計に時間がかかったのかもしれません。
　　　　
　　　　
　　　
計算が苦手なわけではないのなら、出来れば９月から行かせたいので、
これから少しずつ子どもを説得していきたいと思います。
子どもには９月から行くのか？来年の２月から行くのか？
を選択させる方法で、少なくとも２月からは通わせるつもりです。
　　　

いろいろとお世話になりました。
もうすぐ皆様の後輩になります。
　　　

入ってからもいろいろと教えて頂けると嬉しいです。
また相談させて下さい。
本当にありがとうございました。
　　
　　　
　　　
私の文章の中に、配慮に欠ける表現がありましたこと、深くお詫び申し上げます。


できるだけ直接話法ではなく、間接話法で、意味だけ正しくお伝えできるように、
今後は配慮していきたいと思います。
申し訳ありませんでした。