個別指導で評判の良いお教室・早産早まれの息子にも合う小学校｜掲示板スレッド

モッチー様
モッチー様のお子様は療育に通うほどではないものの、視覚優位とのこと、息子と特性が似ております！
玉川学園はＩＣＴ教育も出来ていて、親も十分な情報を得られるとのこと、大変良いですね。息子の場合には、おそらく先生と家庭の密な連携は必須で、学校の情報が都度届きやすい環境は、学校選びの一つの条件でもあると思っておりました。
また、玉川学園は1年生のみクラス分けが月齢に合わせており、それに準じた指導が行われているとのこと、他のスレでも見ていて、玉川学園は個別性に応じた教育方針なのだと感心しておりました。息子にとっても、とても良い環境そうです。
息子には、玉川学園の合格なんて目指すのは難しいのかもしれませんが、通える範囲内にありますし、学校に足を運んでみたいと思います。

ちなみに、玉川学園では、学校生活や学習に不安のあるお子さんなどのフォロー等はありますでしょうか？

いろいろ体験様
お教室選びに関して、色々体験してみた方が良いとのこと、ご助言ありがとうございます。お教室選びに関しては、療育の先生と相談し、息子の特性から、やはり個別から始めるのがベターとのことでしたので、そのようにしてみたいとは思っておりました。ただ、いろいろ体験様のおっしゃる通り、行動観察がテストである学校には、集団で学ぶ方が良いとのご意見はごもっともで、とあるお教室の先生にも言われました。
そのため、今ご相談しているお教室にも、療育の先生のご助言をお伝えし、改めて相談したところ、基礎的な知育は個別、お受験対策に特化している部分は、少人数制のクラスよりもさらに、少人数から始めてみましょうと、ご提案を頂いております。（お教室のご事情も少し余裕があり、少し手厚く始められそうとのことで、＋先生１名をサポートを付けてくださるとのことでした。その後、少しずつ増えてもいいように慣らしましょうと。）

最初からガンガン進めて1年間で頑張らないと難関校に受からない！という意気込みでのお受験対策は全く考えていないので、上記のように最大限ご配慮頂けるお教室はどこか？という観点でのお教室探しに、今は重点を置き始めたところです。先日、資料請求した都心の、割と大人数のクラス編成の大手のお教室にも訪問する予定で、私のみですが、お話を伺ってみることにしました。（お電話では、とてもよくご相談に乗っていただけたので好印象ですが、大人数のクラス編成は難しいと考えていることから、見学だけになってしまう可能性が高いこともお教室側には伝えております）きっといいお教室なんだとは思うのですが、体制の違いや雰囲気等、色んなお教室を見てみたいと思っております。

ちなみに、最後の文章については心に留めたいと思いますが、私は自分でいうのもなんですが「自分の思い通りにしたい気持ち」から真逆の評価だと思っています。なんせ、息子が早産で生まれてから子育てで思い通りになったことがないので（笑）。でも、なんだかんだどうにかなってきた息子と私の5年間の歩みがあるので、どんな形になるかはわかりませんが、息子を信じて前進あるのみです！

★読んでくださる皆様★
いつもご丁寧な書き込みありがとうございます。また、これから書き込みいただける方、お読み頂きありがとうございます。

先日、療育の先生と相談する機会があり、私立小学校を探す中で、以下の条件が揃っている方が息子にとっては安心であると、ご助言頂きました。

■少人数制の小学校
■難聴・視覚優位につき席順等をご考慮頂ける学校

2つ目に関して具体的には、席順を配慮して頂いた方がいいとのこと。
息子に合う小学校探しという点で、この点、配慮（実績）のない学校や、事前のご相談時点で難色を示されるような学校は、そもそも息子には合わない・ご縁はないと諦めるしかないと思い、個別相談等では正直にお話し、ご相談をしたいとは思っているのですが、実際のところ、どうなのでしょうか？（マイナス評価にはなってしまうのでしょうか？）
お教室が決まり次第、今後の戦略はご相談してみたいとは思っているのですが、皆様にも是非お伺いしてみたいと思っております。お子さんの心配毎をどこまで小学校側へご相談されておりましたか？また、実際に学校に通わせていらっしゃるお子さんの学校で、こんなお子さんがいて、その際は学校側へ相談していたらしい等、お話をご存じでしたら、お伺いしたいと思った次第です。ご教示頂けますと幸いです。

清瀬にある東星学園小学校、どうでしょう？ご自宅から遠いかもしれませんが、もともと女子校だったカトリック校が共学になっています。上智大学・南山大学などのカトリック大学に「カトリック推薦」で入れるほか、キリスト教系の大学には推薦枠を持っていると思います。


東星学園小学校は、発達障害・病弱児の受け入れをされていて、クラスの1/3〜半分が、療育に通っているお友達です。うちの子供が通っているときは、クラスの3分の一が発達障害・軽度自閉症で療育に通っていました。（学校の後ろに、総合病院があるので、病弱児の受け入れ態勢も整っています）

東星学園小学校なら、お教室に通う必要がないとお思います。お教室に通わないで合格する方が多いです。

のんびりして温かい校風ですよ。

EPだと英語での理解が難しい場合のサポートの授業が組まれているのですが、JPはなかったと思います。
しかし、有料のアフタースクールの時間にスタディホールというのがありまして、スタッフがいて勉強でわからないところを聞いたり宿題のサポートをしてもらえるそうです。「そうです」というのはうちは習い事があるので参加したことがないので、すみません。
宿題もそこでやってこられるというのと、おやつが出るというのは聞いています。

あと、倍率は高くないので難しくはないと思いますよ。1対1の個別試験があるので慣れないと緊張しますが、子どもによるとすごくほめてくれてのせてくれたみたいです。

サポートは有料のアフタースクールの時間にスタディホールというのがありまして、スタッフがいて勉強でわからないところを聞いたり宿題のサポートをしてもらえるそうです。「そうです」というのはうちは習い事があるので参加したことがないので、すみません。
宿題もそこでやってこられるというのと、おやつが出るというのは聞いています。

あと、倍率は高くないので難しくはないと思いますよ。1対1の個別試験があるので慣れないと緊張しますが、子どもによるとすごくほめてくれてのせてくれたみたいです。

清瀬様
東星学園について、ご教示頂き、ありがとうございます。通われていたお母さまの生の声、大変勉強になります。是非参考にさせてください。
他スレを見て、発達障害のお子さんがクラスの1/3〜半分位いらっしゃるとのこと、拝見しており、気になっておりました！そして、早速来週の説明会に参加しようと思っております！自宅から少々遠いのは気になっていたので、その点悩ましいのですが、まずは説明会でお話を伺ってみて、肌で感じてみたいと思います。
上智大学・南山大学などのカトリック大学に「カトリック推薦」やキリスト教系の大学には推薦枠があるとのこと、素晴らしいですね。宗教枠で推薦があるのはあまり知らなかったので、いい意味で面白いなと思います。

ちなみに、お子さんが通われていた際には、発達障害のお子さん等の指導はどのような形で行われておりましたでしょうか？少人数制だとは思いますが、発達障害児の授業を先生おひとりで行うのは、なかなか授業経営が厳しいのではないかとも思うので、どのような工夫等がなされていたか、お伺いできればと思った次第です。また、発達障害児への対応については、先生方の知識や技術等はいかがでしょうか？ご教示頂けると幸いです。

モッチー様
有料のサポートがあり、アフタースクールの時間にスタッフに勉強でわからないところを聞いたり宿題のサポートをしてもらえるとのことは、手厚いですね。
凄く魅力的です。共働きだと、どうしても平日に手厚くは見てあげれないので、アフタースクールでフォロー頂けるのはいいですね。

わが子のようなに発達に凹凸があると、きっと普通のお子さんで難無くこなせることも、色々と難しいかもしれません。でも倍率は高くないとのことなので、少し希望もあるかもしれませんね！説明会等は足を運んでみたいと思います。

試験では、1対1の個別試験があるとのこと、逆にわが子のようなタイプには、団体での行動観察より、慣れさえすれば良いのかもしれない？！とも思いました。学校によって、本当に色々と見るポイントが違うようなので、お教室が決まり次第、対策については相談してみたいと思います。
情報をご丁寧に書き込んでくださり、ありがとうございます。