別学＞共学｜掲示板スレッド

古ーいことを書かれても、今の時代特にここでは通用しないから、昭和の時代にのみ生きて下さい。

パソコンとかインターネットとか使う必要なし。
薪で火を起こして、ご飯炊いたりお風呂沸かしたりしてなさいな。
エアコンもいらないでしょ？
火鉢で過ごしなさいな。

別学関係者は、「差別主義者」が多いね。

多くの保護者は別学でも共学でも、自分の子供が行きたい学校に行かせたいだけで、別学か共学かなんてあまり気にしてないのが実態だと思います。

私も別学共学どちらにも思い入れはありませんが、差別や平等という話については、色々な角度で考える必要があると思います。

まず、空間認知力には性差があります。これは間違いありません。だから同じ教室で男女同じ授業を受けると、理系科目で習熟度にばらつきが出る可能性があります。その結果、個別のケースは別として、全体でみると、女子の方が理系科目に苦手意識を感じやすく、結果として女子の文系志向に影響している可能性も考えられます。

これは当然の能力差なのだから、男女区別なく教育することが平等と考えるのか、それとも女子の理科系進出がまだまだ遅れているので、性差を考慮すべきと考えるのか、意見は二つに分かれるのではないでしょうか。

＞まず、空間認知力には性差があります。これは間違いありません

昔、「理数系は男女で能力差がある」と言ってアメリカの女性に怒られたことがあるのですが、これって世界的、普遍的な傾向（遺伝的、本能的なもの）なのでしょうか？
もともと男は狩りをするので獲物を取るために空間認知力が発達した、女は動かない木の＞を取るので空間認知力が必要なかった、みたいな。
それとも、日本（や東洋）の文化的なもので、小さなころから男の子には模型作りとか空間認知力をつける遊びをやらせていて、空間認知力を鍛えているからなのでしょうか。
私は男性ですが、母が女の子が欲しかったみたいで、小さい頃は女の子の遊びばかりさせられていたせいか（どうかはわかりませんが）空間図形が苦手です。
詳しい方、教えてください。ｌ

後天的なものというより、脳の仕組みですね。

性差は間違いなく存在し、研究もそうですが、ググれば本も見つけられます。
もちろん、どちらが優秀という話ではありません。

被ったのでHN変えます。
「地図が読めない女」みたいな本を読んで、なるほど、という女性の方もいれば、発想自体が女性差別だ、という方もいらっしゃるので（特に、私の周りのバリバリ働いている女性の方は後者が多い）、どこまでが実証されているのか、に興味があります。
あと、今の大学入試、特に東大の数学は、空間認知力を非常に重視するので、もし仮に脳の構造上の差があるとすると、やはり男子に有利ですよね。
あと、アメリカの入試では母国語である英語が重視されますが、日本では国語の大学入試でのウェイトが（一番の基本科目にも関わらず）低いことも、男子に偏った大学入試を進めている気がします。
「東大に受かる」ことを優秀と定義すると、男の方が優秀となってしまう。
東大が、自ら標榜しているように、女子にももっと志望してもらう大学になりたい、というのであれば、入試問題から考え直す必要があると思います。
理工系の一部分野（機械系、物理系）を除けば、理系（医学生物系）や文系の殆の分野では二次元の世界で食べていけます。

同じ名前使ってしまいました。

ググれば、の投稿は私です。
後から申し訳ない。

東大2次の入試は文系理系ともに国語がありますが？