成績に対する「ご褒美」について｜掲示板スレッド

元はまじめなお子さんとのこと。
確かに四年生はギャングエイジと呼ばれるとかで、学校の先生方も警戒する年頃だそうです。おとなしく過ごす子は少数派で、聞き分けのない面が際立つ子も多いそう。でもそれは自我の目覚めで、表現できることはいいことだと思います。
そんなときは親は少し引いてみてあげて、勉強は最低限(宿題＋α)を課すことにして、本を好きなだけ読むとかいろんなところに連れ出すとか、机の上での勉強以外で教育的な刺激を用意してやったらどうでしょう。
いろんなこと経験するなかで興味を持ったことに勉強が必要と分かれば、お子さんのような子は自然に机に向かい始めるのではと思います。

我が家は娘ふたりですが塾通いを始めたのが五年生になってからだったので、ギャングエイジはあまり苦もなくすぎてしまったかもしれません。

うちは信賞必罰でやっていました。
結果を出せば報酬、ダメだったらペナルティーを。

社会に出れば綺麗事は通用しないので
競争に勝って報酬を得る感覚が養われると思います。

ちなみに効果は絶大でしたし、
報酬がないと頑張れないというわけでもないです。

4,5年生は成績により、カードのパック(男子)を買っていました！
でも6年になってからは目標がはっきりしてきたので、殆ど言わなくなりましたよ。
まあ、たまに言われても私が「は？何で？」
と返すせいもありますが…

すみません。スレ主様の問いにお答えしていなかった。

うちは、子どもが何かしたことに対して賞罰制にはしませんでした。
勉強も手伝いも、人から褒美を得るから頑張る、のではなく、自分の実になるからやるべき、やった分気分がいいと覚えてほしかった。
もちろん、手伝いをしてくれたときや成績が良かったときはこちらも嬉しかったから手放しで喜びます。
親以外の祖父母などは褒美をくれたこともありました。
見守るには根気と忍耐は必要でしたが、それぞれが成人した今は我が家はそれで良かったと思っています。
賞罰制を取り入れている方を否定するものではありません。念のため。

すみません。スレ主様の問いにお答えしていなかった。

うちは、子どもが何かしたことに対して賞罰制にはしませんでした。
勉強も手伝いも、人から褒美を得るから頑張る、のではなく、自分の実になるからやるべき、やった分気分がいいと覚えてほしかった。
もちろん、手伝いをしてくれたときや成績が良かったときはこちらも嬉しかったから手放しで喜びます。
親以外の祖父母などは褒美をくれたこともありました。
見守るには根気と忍耐は必要でしたが、それぞれが成人した今は我が家はそれで良かったと思っています。
賞罰制を取り入れている方を否定するものではありません。念のため。

良かったら外食や小旅行、悪かったら読書禁止にしてました。報酬というか、悪かったら普段楽しみにしてるようなことが出来なくなるという感じかも。よくサボってましたが、結果が出せれば不問にしてました

私自身もそういう経験がなかったですし子どもたちにもしませんでした。
成績が良くなりたいのはママじゃなくてあなたでしょうというスタンスでした。
塾がとても楽しかったようですし、塾友に恵まれたことも良かったです。
塾で最難関に合格した子と仲が良かったので自然と頑張れたようです。
それと、4年生の段階で行きたい学校があったのも大きかったようです。
公立小学校の受験しない友達から努力家と言われているのはたぶん生ぬるいと思います。
長く勉強するのではなく集中して勉強すること習慣をつけたいですよね。
受験するかどうかわからないとのことですが、同じ程度の地頭の場合、受験という目標があるかどうかでもしかしたら伸びは違うかもしれません。
塾が合わずに本人が嫌がって受験を止めてしまった子は高校受験でも苦戦していたようです。
ゴールデンエイジと小学校高学年の時期を活かせるといいですね。