テスト問題のやり直し｜掲示板スレッド

＞ また、受験対策は出来ないのにお客さん扱いで「大丈夫ですよ」というところも多くあります。見極めが大切です。


９月からでも１０〜１５足りない案件の引き受け手があるとは、この業界の懐の広さを改めて感じさせてくれる。法務がしっかりしている会社さんは、やっぱり凄い。

panda さま

すごく詳しいお話で、これは実践できたら素晴らしいとは思うのですが
母親の管理能力が足りない家庭はどうしたらいいのでしょうか？塾の過去問演習だけでは、差がつかず個別に任せたくとも、バイト講師のトライ＆エラーに付き合う時間がもったいないし、もう4か月しかない！この時期は誰もが焦る時期です、、。

上記内容は、ご家庭で取り組むことを想定した簡略型の説明です。

実際にこちらでの練習の一部ご紹介します。
通常、夏期講習で全範囲の確認を終わらせておきます。
過去問練習には、３校〜４校分の過去問が必要となります。
１校分の練習は４週間、冬休み前までに３〜４校分練習します。

過去問をコピーします。市販の過去問集の場合、見開きでA３にコピーし、山折にしてホチキスで１回分ずつ綴じて製本します。解答用紙もコピーします。解答用にA４〜A３まで、縮尺を参考にして拡大コピーします。さらに、管理用に解答用紙をコピーします。二穴ファイルに整理するならA４、まとめてホチキス綴じするならB４がいいと思います。過去問は、直近の１回〜２回分を保管しておき、その他の８回分を練習します。保管しておくのは、冬休みに初見でチャレンジして、手応えを見るためです。

では、ここから練習に入ります。
１週目・・・８回分の問題を解きます。出来なかった問題は解説をします。１週目は算数のみ解説します。
２週目・・・理科・社会の解説をします。すぐに算数・理科・社会の復習を始めます。
３・４週目・・・２回目・３回目・４回目の解く作業。間違えた問題はその都度復習(必要なら再度解説)をします。
３回連続正解するまで繰り返します。３回連続正解したものは、練習の対象から外します。
ゴールは、すべての問題に赤シールが３枚以上並ぶか、９割以上の得点です。

管理は、シールを使用しています。100円ショップにもある、８ミリのカラーシールです。
正解〜赤シール
不正解〜青シール
自分で解決〜緑シール
先生に質問して解決〜黄シール
捨て問〜白シール
として、管理用にコピーしておいた解説用紙の解答欄に貼ってゆきます。
青シールの後、緑または黄色のシールが貼られていなければ進めないルールです。

問題を解く時間にもルールがあります。１回目は制限時間より５分短縮します。２回目は更に５分短縮、３回目以降も更に短縮します。
例) 制限時間５０分の場合、１回目を４５分、２回目は４０分、３回目は３５分とします。

国語は１回目の後、必要なところを説明して、４週目に２回目の解答をするだけで確認します。国語は繰り返しても、あまり意味がありません。

３校分が終わると、冬休みに初見チャレンジと弱点補強をした後、お試し校の過去問を経験させます。弱点の判断材料が、シール管理ファイルです。青シールが何度も貼られた問題が一目でわかります。
冬休みが終わると、千葉を受験するなら千葉の中学の過去問を再度２回転させます。時間は、ほぼ半分に短縮します。その後、東京の中学に向け、やはり過去問を２回転します。

すべての期間を通して、分量の少ない確認教材を並行継続させます。

時事問題への対策は、受験に対する意識の高まる１１月〜１２月に行います。


これをご家庭で、しかも残り４ヶ月となると、
①全範囲の確認が済んでいる場合は、すぐに過去問練習をスタート可能です。冬休み前までに、ギリギリ３校分可能です。出来なかった問題の解説指導は、個別教室か家庭教師にでも発注してください。算数の解説は過去問集の解説を読んでも「？」となるところが多いと思いますので、外注がいいと思います。理科も化学や物理で躓くようなら外注してください。社会は解説を読めば大丈夫でしょう。
②全範囲確認がまだの場合は、早急に１ヶ月を目標に確認作業をしてください。教材を頼りに自力で頑張るより、こちらも外注が確実と思われます。過去問練習は、冬休み前に２校分可能です。冬休み後に、駆け足で３校目に取り組んでください。


この練習は、必ず３校分以上おこなってください。１校または２校しか受験しない場合でも、似たような傾向(レベル)の中学をプラスしてください。２校目３校目を練習すると、同じような問題や、関連事項が紐付けされて、より確かなものになっていきます。
過去問を志望校専用の問題集、あるいは中学校からの宿題と捉えた練習方法となります。

スピードがあれば、４週間の作業を３週間に短縮することも可能です。必ず赤シールを３枚並べるようにしてください。


この練習方法、４週間という期限を守った生徒は第一志望校に合格しています。６週間かけてしまった生徒は第一志望校に届いていません。そこに時間的なボーダーラインがあります。また、６週間かけていた生徒はY４０〜４５のままでしたが、４週間を守った途端に、Y６０の中学に合格した例もあります。

panda さま

ご多忙の中、門外不出と言ってもいい位の詳細な作戦を
お教え頂きありがとうございます！
ご登場をお待ちしながら、ちょうど３連休の今しかやる暇もない、と夜なべして
過去問コピーをしておりましたので、タイムリーに製本作業ができました。100円のシールも偶然、手元にありましたので（計算ドリル用に買っておいたのですが）、pandaさまの方式で進めていきます。
子供は、出来ない問題に×印や「直し」「再復習」など赤で書かれる事だけでも、気分が下がる子なので、シールは大歓迎だと思います。周回ごとに、時間もどんどん短くしていくんですね。これならば、ダラケないで出来そうです。ただ、「全体の確認作業」がまだ、終わっていないのが、、、。ご教示頂いた薄い全単元網羅の本を探してきます。サピ教材やネットで集めたプリントを流してやってきたのですが、膨大な量の直しを続々と産んでしまい、親子で疲れておりました。弱点補強のスピードを上げて、４週間過去問方式に入るようにします。
このような具体的な方策をお持ちの、おそらく家庭教師もしくは塾講師の方かな？と思われますが、受け持ちの生徒さんがちょっと羨ましいです。
間違った問題の解説が、特に算数と理科が親には重荷で、答えを読むだけになっています。今から、詳しい解説や原理を教え直してくれる、外注先が見つかれば
いいのですが、かなり難しいです。
６週間にズレ込んでしまった生徒さんの結果が悪いのは、記憶のタイムラグが空いてしまって、せっかくの復習が生きなかった？ということでしょうか。
この点だけ肝に銘じておきます！スレ主さま、横からお邪魔し、申し訳ありません。

Panda様、

週末はバタバタして、返事が遅くなりました。
細かい過去問対策の取り組み方を教えて頂き、ありがとうございます。

早速プリントアウトして、これから一つ一つクリアしていこうと思います。

繰り返し練習はかなりポイントと理解しています。
最近、5年と6年上の「予習シリーズ」の繰り返し練習はやってきたつもりですが、9月の合不合の成績は痛いほど悪かったです。夏休みは本人なりに頑張ったと思ってしましたが（初めて思いました）、結果は全く出ていません。

ここで反省点として、同じ問題を繰り返してやらせていいのかということです。
忘れる暇を与えないところがポイントですが、今まで間違えていた問題は繰り返して何回もやらせてきました。
正解する問題は確かに増えていきますが、息子の場合は解き方の理解より答えだけ覚えている気がします、だからテストになると点数が取れないかと思います。
それに、問題の読み取りが雑、計算ミスが多い子なので、取れる問題でも取れないことになってしまっています。

これから過去問の取り組みですが、3週目から2回目、3回目の練習するとのアドバイスがありましたが、暗記教科の理社はこれでやっていこうと思います。算数の場合は解法だけではなく、答えだけ覚えている子はもう少し間隔をあけるべきでしょうか。あけるとしたらどのぐらいあけたほうがいいでしょうか。

たくさんアドバイスを頂いているのにもかかわらず、また質問をしてしまって、大変申し訳ございません。もしお時間がありましたら、再度アドバイスをお願いします。

もっと聞きたい　様　

Panda様に詳しく聞いていただいて、大変参考になりました。

繰り返し練習のイメージが異なっているのだと思います。

出来ない問題・特定の問題を繰り返しても、効果が出ません。毎週毎週、単元ごとの学習を重ねても、前の単元を忘れて行くのと同じです。ここでご紹介しました過去問練習は、全８回分の繰り返しです。特定の回だけを繰り返してはいけません。
算数は１回あたり２０問程度ありますので、８回分で１６０問。これを答えだけ暗記できるのなら、大したものです。算数の答えは解答用紙に書かせますが、計算や図はノートに書かせます。解答用のノートを用意してください。計算式や図が正しく書けていなければ×としてください。

子供たちの記憶は、興味の程度で保持期間が変わりますが、成績の高くない子は興味を持てていないために、１週間以内に忘れてしまいます。日々「出来るまで繰り返そう」と頑張らせても、１〜２週間で忘れます。夏休み(夏期講習)で頑張っても、点を取ることや合格することに興味が湧かない子供たちは、９月のテストで上昇を見ることはありません。本当にその中学に合格したいという気持ちを持つのは、夏休み直後で全体の２割〜３割、１０月末でも５割に届かず、１２月になってようやく６割、冬休みで７割程度です。最後の１ヶ月で急に覚え出して合格出来たという体験談を多く聞きますが、子供たちの意識が反映されています。意識の低い子供たちにとって、「志望校に合格したい」というのは、お菓子が食べたいというのと同じようなものです。「A中学やB中学には行きたくない。絶対C中学に行きたい。」と言っていても、それはクッキーではなくてチョコレートが食べたいというのと同じレベルの感覚でしかありません。受験が自分自身の生活に大きな影響をもたらすものとして認識できる子供は少なく、夏休み以降、認識出来た者から成績が上がって行きます。９月の合不合で、夏期講習の成果なく撃沈というのは、普通のことです。

過去問練習は、受験校の問題を使うことで意識を高める効果を期待でき、１１月・１２月になり意識が高まってきたときに、受験校の問題に感覚的に慣れていることで吸収が加速し、更に出来ないところを出来るようにしたいという気持ちに繋げることが出来ます。

繰り返しは、全８回分を通しておこなってください。過去問にある問題だけ完璧に出来ればいいと思って取り組ませてください。迷いを無くし、問題に慣れることで余裕が生まれます。その余裕が、はじめて見る問題にも「あっ、あれに似ている。」という気付きに繋がります。多くの問題集に手を出さずに集中することが大切です。

Panda様

早速のアドバイスをありがとうございます。

確かに、Pandaさんからのアドバイスは過去問練習の1週目に8回～10回分を通します。この量は覚えられないでしょうね。1週間に8回分のテストはかなりハードです。
ここでもう一つ質問です。4教科は連続してテストする必要がありますか。例えば、食事前に社会、食事後は理科でも大丈夫でしょうか。
週に3回塾、週末は志望校特訓、過去問練習、連続して3時間のテスト時間を押さえる日にちが少ないです。連続してテストを受ける必要があったら、やはり塾を休ませる日も必要かと思います。

合格意識の薄い子（うちの子は口だけ）は忘れがちですか。意識の問題だと本人に言っていますが、なかなか変わりません。言い聞かせるしかないと毎日のように「何のために受験するの」と本人に聞いています。もう少し時間がかかりそうですね（受験まで四か月しかないのに）。

一か月に8回分を通して過去問練習することは了解しました。10月からスタートしたいと思います、やれるところまでやりたいと思います。可能であれば息子をPandaさんに直接指導していただきたいです！

１回分３時間連続でなくても大丈夫です。
１科目分だけでも確保出来る時間に解いてください。

WK様の場合、塾に通いながら出来る範囲ということで、最初の簡略型でやってください。後で詳しく紹介しましたのは、私が実際におこなっているもの(一部省略しています)です。これに取り組むために、生徒たちは塾をやめて来ています。塾に通いながらでは、時間を確保できませんから。

８年ほど前に、ある生徒とのやり取りの中で見つけた方法で、それ以降ありがたいことに、指示通りにやり遂げた生徒は全員志望校に合格しています。
子供たちに「定着」はほとんどありません。好きなものは頭の中で繰り返しているので、覚えているように見えるだけです。繰り返している間に大人になれば、その時点で定着します。それは中学の途中ですから、まだまだ先のことです。だから、今は合格したいという強い気持ちが必要になります。もっと小さい子どもでは、褒められたいということだけでもいいのですが、６年生は褒められることに慣れてしまい、効果は限定的です。

志望校合格を可能にする方法は、他にも幾つもあるでしょう。これは私の方法に過ぎません。残り１２０〜１３０日、信じる方法に集中して突き進むことが大切だと思います。失敗するのは、一つの方法を信じることが出来ずに、あっちの方法こっちの方法と、全てが中途半端になるパターンです。どんな方法でもいいですから、やり遂げたさきに必ず合格があると信じて、頑張ってください。