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【5149125】4年中受児の算盤のやめどき

投稿者: 計算下手   (ID:g1D3UI3wIRI) 投稿日時:2018年 10月 15日 00:30

4年の中受希望生です。
ソロバン教室で同時に暗算も鍛え、二桁かける二桁の掛け算が暗算でできます。他にも三桁割る二桁も暗算でしているようです。計算は全般的にとても早いですが、ミスも時々あります。

お陰で、算数だけは得意で四谷偏差値60越えもあります。

悩みは、もしソロバンをやめたら、計算力が鈍り、正当率が減ったり、計算の時間がこれまでより必要になり、最後の問題の方の時間までなくなるなどして算数の成績が下がらないでしょうか。

ソロバン経験者の方、どこまでできるようになれば、また何歳まで続ければ安定した計算力が頭の中に残るのかなど、ソロバンの止め時などをアドバイスをいただければ幸いです。

また、今もしている1日10分を継続するだけで今後も大分違うなどあれば、教えてください。

よろしくお願いいたします。

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  1. 【5157119】 投稿者: ゴルゴ13  (ID:PVJe8O1vyic) 投稿日時:2018年 10月 21日 20:59

    > 今、囲碁は時々できる環境にあります。

      たまには、じいちゃんちに一人残して囲碁合宿もいいが、やはり将棋の方がお勧め。駒の種類、取った駒が使える、好手一手で逆転などなど、変化に富むから。変化(場合の数)を読むだけでなく、ケアレスミスの撲滅にもつながる要素もある。。。

     「王手飛車取り」を掛けられたときの、心臓に突き刺さるようなショック、直ぐに湧き上がる痛恨の念、こんなものを小学生の心に仕込めるものを他に知らない。なんどか食らうと、駒の手離れが悪くなる(=盤に駒を置いて、一度手が離れると指し直しがきかない)。これって、問題を解き終わって、次の問題に移る前に、最終チェックをさせる、習慣づけになる。ケアレスミスって、何も感じない子供が多すぎる。

     囲碁やってれば、将棋ソフトで直ぐに一定のレベルにはなる。その後で、教室に突っ込んで、悔しさを覚えさせなさい。

  2. 【5157207】 投稿者: 教えて  (ID:a6EP/jO3dYQ) 投稿日時:2018年 10月 21日 22:19

    ゴルゴさんご自身は将棋ができることで学力が上がったと思いますか?
    東大では将棋部に入っていましたか?

  3. 【5157295】 投稿者: ゴルゴ13  (ID:PVJe8O1vyic) 投稿日時:2018年 10月 21日 23:35

    いつから東大卒になったんだ?

  4. 【5157315】 投稿者: 教えて  (ID:kDnAO0Zhrcw) 投稿日時:2018年 10月 21日 23:50

    え?違うんですか?
    東大受験生に将棋をすすめたとか言ってませんでしたか?
    自分は将棋で学力は伸びなかったのでしょうか?
    自分では合格できなくても教えたりできるものですか?

  5. 【5157361】 投稿者: 計算下手  (ID:g1D3UI3wIRI) 投稿日時:2018年 10月 22日 00:47

    ゴルゴさま

    ありがとうございました。
    そういう将棋は奥深さがあるのかと、興味深く拝見いたしました。
    臨場感あふれるご説明はゴルゴ様さすがだな、と思いました。
    学校のクラブや習い事として、身近にないか、調べてみたいと思います。

    教えて様の不可思議なコメントありましたが、我が家は東大を目指しているわけではないので、大丈夫です。まだ4年、ほっこりするトークをさせていただき、感謝、感謝です。

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