大手集団塾と個別の併用について｜掲示板スレッド

うちもスレ主さんと同じ事を悩み、四年生の頃国語だけ個別でフォローをお願いしました。

が、算数がだんだんと難易度を増し国語処では無くなり、算数に切り替えました。
国語は成果がすぐには現れません。6年までの間に繰り返しテキストを解いていくとだんだんと力が付いて行きます。さらに6年になると学校別の教科ごとの土曜特訓がありますので、そこで何とかなります。

家庭では知識を繰り返し学習させ、読解は焦らない事です。
6年になっても国語だけダメなら、個別や家庭教師を考えても良いと思います。

同様の悩みで個別をつけました。国語の読解力のために始めましたが、文章の問題を読む時間などがもったいなく、先生も毎回変わる安いところなので、たいしたことも教えてもらえないんだろうし、力がつかないと想い、その時間は算数の間違い直しなどにあてています。国語は、その手の専門プロでないと難しいと思います。

難しいですよね。

個別に行かないと大手集団塾についていけないというのは、どの教科でも、(いい表現では)まだ成長できていない、(悪くいえば)中学受験は厳しい(無理して合格をしても、のちのち、同級生と比べるようになると落ち込む)かなと、今までの方々を見て思います。
5、6年生の夏に、ぐぐーんと成長して心情の変化や段落分けを読み解けたり、算数の基礎が完璧になってきて点数がアップするという生徒さんも多いいですので今から無理する必要はないかな、と、思いますけど。
漢字、語句の意味、ことわざ、などは毎日させておくのは最低限必要ですが。

　　来年２月まで待って、家庭教師をつけられたらどうか。国語専門の先生より、四科対応の先生の方がいいと思う。前者は基礎からマッタリと、時間をかけて、シッカリと教えてくれるが、後者は読解のテクニックをチャッチャと仕込み、さっさと算数対策や、理社の暗記術の指導に移っていかれる（＊先生による）。４年とか新５年は、カリが緩いので週１回２時間で、目に見える効果があると思う（＊同）