年長の偏差値はどの程度あてになるのか｜掲示板スレッド

スレ主さんは既に半端無い教育ママです。
偏差値や塾の心配するより、読書とかパズル、折り紙とかやらせた方が良いですよ。
人から教わるのはまだ学校からだけで十分。
自分自身で想像力を働かせたり、論理的に物事を考えたりさせることに注力しましょう。

小学5年終わり以降の偏差値推移だよ。

先取りしてれば、小4までは65は取れちゃうよ。

先取りが無駄という事ではないですよ。
地頭が良い子は先取りの必要がないって事はあるけど小5.6から入塾して筑駒や開成に入っちゃう子も実は家庭の中で基礎的な教養を身に付けています。
入試1年前に合格点に達して習い事も継続して合格する子は地頭もある上に先取りをした子供達です。
ただ先取りの仕方が詰め込みではなくて、実体験を重視しているんじゃないかしら。

六歳時点での地頭能力を測りたいなら、月齢で精神年齢を測るWISC-ⅲという知能検査を受けてみてはいかがでしょう。
信憑性が高く幼児期と成人期での数値があまり変わらないと言われていますし、得意分野と不得意分野がわかります。
模試の偏差値よりは参考になるかと思います。
実際、我が家は発達障害の疑いがあったため、幼稚園前、就学前、小学校時、中学校時に受けましたが、数値は大きく変化はしていません。

大切なことは子どもの可能性を伸ばせるかどうかです。年長で偏差値が60だから、うちの子は賢い？と考える時点で可能性を潰す親になる可能性大です。知的好奇心を伸ばしてあげるような体験や、言葉かけをしていますか？サピの校舎を気にする前に本をたくさん読んで、自然の中でいろいろな体験をさせてあげましょう。与えすぎると自分からエネルギーを出せなくなるので何でも先回りせずに自立をさせてあげましょう。エデュには賢いお子様を育てた先輩ママだたくさんいるのでぜひエデュのアドバイスを聞くといいですよ。サピに行って御三家に入学して、鼻息荒かったのに、そこから失速してしまっては残念すぎます。子どもの持っている力を上手にサポートしてあげてください。