発達障害と塾の相性｜掲示板スレッド

中学受験を経てN偏差値50台半ばの私立中生の親です。
うちは中学受験塾通塾と学校生活の両立ができずに二次障害を起こして発覚した発達障害児です。

通塾時、塾の宿題は頑張ってもこなしきれず、生活がそればかりになり疲弊しました。
塾を辞めて、塾からネット配信されるビデオ授業を家でゆるく受講し、演習はせずいきなり小テスト、テスト直しのみ、という勉強量になりましたが、塾内成績は下がらす、むしろ若干上がりました。
ちなみに、受験学年の志望校対策の部分は個別指導塾にお願いしました。

経験して思うのは、発達障害児は普通の子より、本人のペースを大事にしなければならない、ということですね。
通塾自体が合わなかった子なので自宅でゆるく続けた訳ですが、ありがたいことに、今はWEB授業を受けられる塾もあり、通信教材や個別指導塾など、受験対策はいろんな方法でできますね。

塾の理解を得られるならば、宿題をやらないならそれで様子をみていかれていいのではないかと思います。
また、転塾も、勉強方法も、その時その時に合わせていつでもできます。
臨機応変に対応されていけばよいと。

志望校には、予め出願までに個別相談を利用して、特性を話し、配慮いただきたいことが可能かどうかを聞いておかれると安心です。
それで良い顔をされないならば、その学校は合わないであろうという判断材料になりますから、そこは躊躇しないほうがよいと思います。

とっても参考になりました！
親がひとつの考えに執着しているとあぶないですね。
お子さんに合うやり方が見つかって何よりでした。

志望校の見極めもとても勉強になりました。
個別相談会で率直に聞いてみます。

ご丁寧どうもありがとうございました！

うちは自閉とADHDの5年です。
本人の希望で小2から通塾し、順調に学習していましたが3年後半辺りから塾含め、勉強だけでなく努力をすること自体が無理になりました。
無理に勉強をさせることによる2次障害への懸念と、そもそも勉強どころではなくなったため退塾し、学校の授業にも付いて行けず半分不登校になりました。

5年になった今、急に勉強するようになりました。受験もするつもりみたいです。
ただ3、4年と本当に苦しく大変な時期を経験（親子共に）しているので、通塾は見送り学校の勉強をしっかりやるようにしています。
様子を見て大丈夫そうなら6年から個別を検討します。親の思いとしては、私立に入れたいというより高校受験を回避したい！です。

周りを見ていても、4年は正念場で大変です。でも5年になると落ち着いてくる子多いですよ。お互い頑張りましょうね！

貴重なお話、ありがとうございました！
大変でしたね…息子も登校渋りを経験しているので、お気持ちお察しします。

うちもダブルで特性あると思いますが、うまく行っているとそうでないときの落差がすごいです。
勉強だけでなく。

努力したくない感じ、二次障害への懸念、本当によく分かります。

メンタルヘルスを差し置いてまでやる必要はないと思っているので、必要以上に声がけはやめます。

お子さん、5年生になって落ちついてきたとのこと、何よりです！
このまま気分の波が安定することを祈っています。

うちは面倒見のよいと言われる集団塾に通いましたが、
宿題をこなすことが定型の子供よりも、ものすごーく壁を感じている日々が続き、
問題行動も出たので、思いきって5年の夏に休塾。

改めて受験をどうするかを聞いたところ、やりたい❗と言うので個別指導に変えました。

もともと難関校狙いではないので、志望校を絞ってからは、ペースを大事にしながらの学習が続いています。

お弁当を持って通塾できるということが、いかにすごいことなのかとつくづく思うこの頃です。

いま波の下にいて、勉強どころではない感じですが、希望のもてるコメントありがとうございました。
こだわりゆえに、いまの塾をやめさせるのも大変そうですが、成績が下がれば自ずと嫌になってくるのでは、と変な期待（？）を持っています。

安定したペースで続くことを祈っております！