中学受験撤退の判断基準（新小６）｜掲示板スレッド

結局、受験準備は継続されるのでしょうか。

我が家は麻布オープン30%程度でも、麻布は合格しました。栄東東大Iと麻布だけ合格。他は国立私立全て不合格。秋の最後まで、SAPIX偏差値は65ー52で変動していました。受験は不確実で予測し難いものです。確実な合格なんて、SAPIXでもずっとα1の子でも難しいことで、最後は本人の意欲と挑戦心で頑張るしかないのです。

拝見すると、お子様は意欲的な様子。止めないで頑張らせてあげたら宜しいかと思います。

超難関校や難関に合格する子は一年生の頃から勉強が出来ます。一年生〜三年生まで勉強が出来なくて飛躍的に伸びる子は少数です。目指す学校によっては、どんなに遅くても三年生で判断が必要かと思います。センスと申しますか、出来ない子が飛躍的に伸びるのは余り無いのです。
但し、中堅下位校以下は努力でカバーできると思います。暗記さえ出来れば合格するケースが多いと思います。

軽くweb授業を受けただけで、おそろしく理解できる子供もいます。でもそこまで勉強に力を入れているわけでもないので、復習はほどほど。クラス分け試験などではかろうじて上位グループにぶら下がってる。中の上のようなタイプ。頭の出来は良いが、点数はよくない。
というお子さんは、6年夏明けから一気に合格していきます。息切れもせず勉強って楽しいもんだという思い出と共に。

自分達の中学受験はこんな感じでしたけどね〜。

因みに、その息子さんのご両親は東大+海外院。
海外だったためにweb授業だけ、6年春帰国の帰国子女。生まれ持った運、縁、実力は、あるところにはあるんですね。


なので、主さまも、今までの娘さんの努力を無駄にしないよう、上手に導いであげほしいです。
点数や偏差値に惑わされず。
無理強いは禁物だと考えます。

夫は緊急事態宣言が出れば教室での授業は行われないんじゃないかと言って4月も休会継続するか悩んでいましたが、今日、4月の公開模試の結果が出て、4科62.0(国66.9/算58.3/社58.6/理54.6)だったので、迷わず3月に引き続き4月も休会することになりました。

ただ、小学校も引き続き休校で他にやることもないので、国社理は私がみて、算数は完全在宅勤務に移行して時間に余裕がある夫が1日1時間程度を目安にみて、とりあえず5月の公開模試に向けてがんばろう、ということになりました。

最初の前提の「クラスを落として通塾日数を週4に減らす」が新型コロナの影響で「休会してママ＆パパ塾で通塾日数を週0に減らす」に変わった感じで、夫も通塾費用がかからない上に夜遅くまで塾に行かせなくて済むため、あまり不満はないようです。「社理なんて覚えればいいだけなのになんでこんなに悪いんだ」とぶつぶつ言っていますが、国語が良かったことで一縷の望みを抱いているようです。

律儀にご報告ありがとうございます
皆、なんだかんだ言って気に掛かってますから、月に1〜2回くらいのペースで(変に盛り上がらない程度に)近況をお聞かせ頂けたら嬉しいです。

お父様の理社に対するフラストも理解できますが、子供に腹落ちさせて覚えさせるのって難しいですよね。
うちの場合は結局メモリーチェックとかコアプラスの力技で覚えさせるのが一番点数に結びついた気はします。(毎日メモチェかsapixのコアプラスを反復させつつ、親が見れる時間帯に問題演習で理解度を確認する)

＞うちの場合は結局メモリーチェックとかコアプラスの力技で覚えさせるのが一番点数に結びついた気はします。(毎日メモチェかsapixのコアプラスを反復させつつ、親が見れる時間帯に問題演習で理解度を確認する)

メモチェは配布されるのが遅いので、サピックスのコアプラスを使っていますが、なかなか覚えようとせず、歴史だと縄文弥生だけ答えられるけど、それ以降の時代についてはボロボロです。

現状としては、ちょうど前回の書き込みの直後、「ゴールデンウィーク明けまで緊急事態宣言が発令されるなら小学校も当然休校になるし、いったん発令したら必ず延長せざるを得ないから、少なくとも5月いっぱい、下手すりゃ半年休校だな」と言って即刻家族全員で私の実家に疎開することが決まり、疎開してから3週間が経ちます。

良くも悪くも田舎は子どもにとって誘惑が多いからか娘もすっかり受験勉強への気持ちを失い、毎日庭でキャッチボールをしたり、父の土いじりを手伝ったりしてるのですが、本人は受験を完全に諦める気もないらしく、一応毎週の範囲はできる範囲でこなして育テも郵送受験している状態です。

夫も最初こそ業務用の大きなホワイトボードを買ってパパ塾をやる気満々だったのですが、娘が田舎でのびのびと遊んでる姿を見て、どうせ桜蔭は無理だし、このままこっちに移住して地元の公立中か市内の国立中でいいんじゃないかと言っています。

実際、算数を何度かホワイトボードで教えていましたが「理解力がないわけじゃないけど、難しい問題だとヒントを出さないと解けない問題が多いし、少なくとも開成桜蔭レベルの算数のポテンシャルがないことは明らかだな」とすっかり諦めモードです。

その代わり、地元でALTをやっていて今は本国で暮らしている母の友人にZoomで週2回1時間ずつ英語のレッスンを受けているので、ほぼ完全に撤退シナリオどおりになっています。

うちの子は、私の実家が田舎すぎて遊ぶものがなく（あってもすぐに飽きてしまう）、勉強してました。
ご主人のおっしゃること、正しいのかと思いました。

自慢？怖い、このスレ主さん。。