中学受験で失うもの｜掲示板スレッド

中学受験のメリットが明らかにデメリットを上回っていると思ったので中受しました。中受は成功して想定よりはるかに多くのメリットがありました。もちろんデメリットもありますが。

スレの主旨とは少しずれてしまいますが、

>8歳～12歳の頃は、「黄金世代」とも言われ、子供はこの時期に想像力・独創性・対人能力などを大きく成長させます。それは友達などと外で遊ぶことによってのみ培われるそうです。この時期を逃すと、固まった粘土と同じで、成長はありません。

この部分にドキッとしました。小4の子供が居ます。
今のご時世、感染などが気になりお友達と満足に交わることが出来ない世代の子供たちはどのように成長していくのか。先生が居る学校や指導者が居る習い事での交流は有っても、子供だけでの遊びは減っている気がします。

コロナ以降、お子さんの学校の子たちは
みんな家に閉じこもってるんでしょうか？
まさかそんなことはないですよね。
だって外に出れば、子供たちが遊んでる姿をたくさん見かけますから。

愛様は、中受の勉強に得られるものはない。とのご意見ですが、一方的な思考かと思います。
中受関連、記事・書物・中受受験産業には批判的。一方、家庭教師の意見には納得されている。ある意味不思議です。
私たち家族は、中受にデメリットがあるとかの発想はありませんでした。
当然、子供とは中受をする意義・将来等を話し合い　受験校も子供の意見を尊重しました。
中受の本格的な受験勉強は、小6の夏休みからでしたので　愛様がおっしゃる膨大な時間を費やしていませんが、全ての受験生が勉強以外のことを犠牲にしているとは思いません。息子は現在中3ですが、想像力・独創性・対人能力が欠如しているとは思いませんし、中高一貫校ですが大変良かったと感じております。

中受は、各ご家庭の教育方針や環境等で判断することであって中受で失うものに焦点を当てることにあまり意味はないと思うのですが…。

＞この部分にドキッとしました。小4の子供が居ます。

8～12歳をゴールデンエイジ言いますが、スレ主さんの書き込みは偏っています。
この時期には、スポーツ、音楽、芸能、勉強、遊び、あらゆるものに「少し上のチャレンジ」をすることで伸びると言われています。
スポーツだと、子供の遊びのような状況から進んで、少しきついトレーニングをすることで伸びます。
音楽だと、小さい頃から続けていて、この頃から本格的な指導者の基でハードな練習が始まります。

それら、「負荷」をかけることがいいと言われているのが「ゴールデンエイジ」です。

ある程度の「負荷」をかけられれば、そのジャンルは問いません。
例えば、ゲームに真剣になって、eSportsの選手として活躍しはじめる子がいるのもこの世代です。
登山家の卵が、本格的な山に挑戦しはじめるのもこの世代。

つまり、伸びる世代だからこそ、ダラダラ過ごさせるのではなく、少し背伸びをさせることが、子供にいい影響を与えると言われているのです。
ですから、中学受験で、勉強的に負荷を与えるのも、決して悪いことではありません。向き不向きがあるので、あまりに勉強に適性がなかったら別なことに挑戦をさせればいいことです。

ただし、都立高校工作員のスレ主さんのような方の手にかかると、こうした「ゴールデンエイジ」の正しい考え方が捻じ曲げられてしまって、そのような書き方になるんですね。
勉強になりました。

スレ主さんが書かれている「黄金世代」の記述は、まったく意味が違っていますので、ご注意を。

四谷大塚で中学受験しましたが、半世紀前のその頃からカリキュラムは新5年からでしたよ。

ゴールデンエイジにいろんなことをさせたくても
中学受験をさせちゃうと、
中学受験の勉強以外のことが難しくなるでしょ。

受験勉強以外のことが難しくなるとは、具体的にはどんなことですか？
少なくとも家には中受しないで他のことをすれば良かったと思っている人は一人もおりません。