個別指導/家庭教師の値上げ｜掲示板スレッド

＞内容量を減らした

まぁ、色々とやり方があるんだと思いますが我が家の場合、
基本学校の宿題や問題集で解けなかった所の解説と回答に載っているのと違う解き方などを一緒に考えてやっているのでそんなに質に関しては変わったという認識も
ありませんよ。

先生も大変です。「今日こんなプリントが配られてわからなかったから教えて」と子供に言われ、回答もなし。「では一緒に解いていこう、どうかな？」もちろん時々は「ごめん、ちょっと１週間時間をください」という
時もあります。

我が家としては問題ありません。

＞　我が家としては問題ありません。

まずは、当たり講師を引き当てられ、おめでとうございます。講師の方も、よく勉強されるご家庭に斡旋され win-win だと思います。理系の院生さんだと就活苦労もなく、しかも４年生相手なら負担も少なく、長く続けてもらえそうですね。

＞　質に関しては変わったという認識もありませんよ。

同じ先生で質が低下することはありません。今まで、例えば、指導経験３年以上の先生をプロとして採用/派遣していた会社が、指導経験３週間の先生までプロとして採用/派遣するようになれば、、、まあ、明らかに質の劣化はありそうで、それを同一ランクの同一料金で派遣すれば「実質値上げ」ということになります。

例えば、コインランドリーの乾燥機が 10分100円を、値上げのお知らせ無しで、7分100円に改定されても、生乾きが２回も連続すればリピーターは気が付きますが、新規ユーザでは「それが仕様だ」となります。カテキョは個人差大きいので、「まあ、気にしない」ってリピーターもいると思います。

低学年の生徒さんは、「高学年は教えられないプロ」のパーキング場になりやすいので、大学院生のお姉さんを選ばれたのは大正解だと思います。正念場は、カリキュラムがきつくなってくる５年生からです。いまのうち、しっかり別解（実質的な先取り）を習って、準備しておきましょう。

誤爆してた。


＞　もちろん時々は「ごめん、ちょっと１週間時間をください」という時もあります。

どんなことを聞くと、１週間待ちになります？

家庭教師「だから3%の差になるんだ、分かったか？」

生徒「先生、これって%じゃなくて、偏差値じゃないの？」

家庭教師「......」「次わからない問題はどれだ？」

他所のスレではあるが、「算B」と「数B」の違いも分からない輩が跋扈するのがエデュであるからして・・・

＞　もちろん時々は「ごめん、ちょっと１週間時間をください」という時もあります。


カテキョを利用したことのない人が、想像で書いているのか？　と思う。何を聞けば、この返事になるのか。

ついでに申し上げると、答えられないところは強引に誤魔化すのがカテキョの王道である。生徒さんにバレなければ親御さんにもバレない。そんな例はいくらでもある。

つまり、私が書いているのは、馬鹿正直に時間をくださいなどというシチュがあるのかどうかという話だ。

誤魔化したら子供に伝わりますよ。先生は質問されたら答えるのが当たり前です。難問過ぎてその子にとって時間の無駄になる場合はそう伝えて説明を飛ばすこともありますが。
生徒との信頼関係が築けていれば、たまにちょっと考えさせてと言っても全く問題ないです。次回まで保留はあまり良くないですが問題のレベル次第かな。

ゴルゴさんの言う誤魔化しは駄目です。まともな家庭教師とは思えません。