学校がつまらない。学力の高いお子さんをお持ちの方・・・｜掲示板スレッド

いわゆる「浮きこぼれ」というやつですね。
学校にそういう面を期待してもだめです。
知的好奇心の満足と知的環境の充実を求めるなら
適当な教材を使って自宅学習するか、
あるいは塾などを利用するしかないでしょう。


学校は集団生活を学ぶ場、多くの友人と交わる場、
社会性を身につける場、と割り切りましょう。
事実、中学受験における最上位層のお宅では、
親も子供もそのように割り切っているようです。

うちの子だけではないですが、うちの子のクラスはスレ主さんの
ところのように、暇をもて余す子が多く、当初「席が近所の理解不足の
子に教えてあげる」役割をいつも担わされていたのですが、低学年が
低学年に教えるなど、責任も持てず、しかも親に無断でさせられて
いたので、保護者から反対の声が上がり、妥協策として、朝読書などで
学校に持参している本や学級文庫の本などを
「課題が終わったら読んでいてもよい」「そのかわり、課題が
終わっても静かにしている」というルールにしてもらいました。


もちろん授業中なので、立ち歩きはダメ。読みたい本は自分で
準備し身の回りにおいておく準備は個々にさせます。スレ主さんの
お子さんは理系の専門書でも持ち込めば、６年間でかなりまとまった
読書量になりますよ。


私立小学校だからといって、こういうお子さんが満足する授業か
というと「？」なので、小学校時代はゆったりとした時間を堪能
しつつ、中学受験でお子さんに合った学校に進学させることをお勧めします。

本当のうきこぼれを知らないのでは？

我が子も４年生までは同じように授業を持て余した感じで、よく他の学校を人様に勧められたものでした。

ところが、高学年になって多くのお子さんが受験のためにコツコツと努力をし始め、次第に本気モードのお子さん
が増えてきて、瞬く間にわが子はただの凡人になりました（学習面において）

何が言いたいかというと、今は知識や知能が先天的に優れていても、真面目にコツコツやらないと
要領のよさだけでは、せっかくの能力も生かせないということです。

勉強も大事ですが、どんな授業でも根気強く耐え、真面目に最後まで取り組ませることが重要だということです。

担任に課題を余計に与えてもらうのもありですが、今のままケアレスミスをおこさないよう注意させるくらいで

特に何もする必要はないと思います。

余談ですが、経験上やり直せるのなら、体育や音楽、図工などにもっと力を入れるよう促せばよかったと
思っています。

わが子も同じようなものでしたよ。
中学受験を念頭に入れてましたが、
小２の授業参観を夫婦で見たとき、主人が「かわいそうだ」と言い出しました。
スレヌシ様と同じような状況で、授業のほとんどはうちの子は手持無沙汰でした。

でも、そのうちに担任のほうで、課題が終わった子用にと、別途プリントを用意してくれるようになり、
そのプリントをやることで達成感を味わうようになりました。
担任もたぶん、いろいろと考えてくれたんだと思います。
保護者面談のおり、「お子さん、受験させたほうがいいと思います。このまま公立にいっても
楽しくないでしょう」と言われ、やっぱりと納得した次第です。

しかし、４年生から中学受験の準備を始め、４年の時はトップクラスでしたが、次第に乱高下を繰り返し、
どうにか、志望校へと入った次第です。

低学年の時の出来るというのはそのまま、子供が年を行っても、通用するのではないと実感しました。
本当の実力は中学生になってからだと今、実感しています。
ちなみに、今の中高一貫生活は大変生き生きと過ごしています。

うちの子も公立小学校の勉強はみな分かっていることばかりだったので、３年から超難関進学校を目指す受験塾に飛び級して入れました。（４年の最上位のクラスに入りました）
手応えのある問題に大喜びで、楽しく４年間その塾に通い、希望通り超難関校に合格しました。（６年の最上位クラスを２回やりました）

勿論、小学校の勉強はつまらないままでしたが、「ノートの字を物凄くきれいに書く」とか「問題が早く終わったら、よく似た例題を自分で考えてやる」など、工夫して、ボ～ッとしている時間を減らすようにさせました。
ノートに塾の例題をいくつか貼って持っていき、課題が早く終わったらそれをやってた時もありました。
学校の課題が早く終わるからといって、騒いだり、他の子をバカにしたりしないよう細心の注意を払いました。

スレ主さんのお子さんも優秀な方のようですから、超難関中学に入るための勉強を始められたら如何ですか？
（塾には行かなくても、問題集などいくらでも手に入ります）
おうちでは、英語も始めて、小学校卒業と同時に英検２級を取るなど、ご本人のモチベーションを高める工夫をしてあげては如何でしょうか？
学校では「早く課題の終わった子は読書」となっているようですから、読み応えのある本をたくさん用意してあげて、益々能力に磨きがかかるようにしてさしあげるなどはどうでしょう。

今の公立小学校の学習内容において、そのようなお子さん、そのように感じている親御さんは、五万といると思います。基礎の基礎程度を学んでいるので、個人的には寧ろ「スレ主のお子様状態」で当たり前かなと思います。出来る出来るとおごらずに、学校では集団生活等を学び、家庭学習で勉強の「貯金」をしてはいかがでしょう？今はモタモタと問題を解いているお友達、全員がずっとその調子ではないのですよ。又、間違っても、「学校の勉強は簡単でつまらない。うちの子は浮いている。」などと口にされませんように。お子さんの学校生活が「つまらない」どころでは済まなくなってしまうかも知れませんよ。