日本語の本を読みません・・｜掲示板スレッド

うちも海外産まれ&7歳まで現地でしたけど。。
その年次で読める本ってたかがしれてますよね?日本語も英語も、あいうえおやフォニックスで読めてただけで、言葉の意味の理解は年相応の必要ボキャブラリーの半分程度だったと思います。
親が意地になってでも日本の本を読ませるべきですし、教科書丸覚えでもいいので日本語を増やしていかないと。ヤバいことになりそうです。
英会話も、兄弟っていったって中学生とか高校生じゃないでしょうし。日本で日本の学校へ行ってる環境なら、入ってくる英語だけでは、感覚とチャットがkeep出来るだけで、、、文法も用語も伸びないです。
まだモノで釣れる歳なので、どうにかして日本の本の楽しさを判らせて上げるほうがいいですよ。早めがいいと思う。あとマンガでもいい、っと聞いたこともあります。擬音語擬態語はマンガの方が習得できそうだし。

今洋書でどんな本を読んでいるか書いていただけるとアドバイスしやすいです。
低年齢で帰国しましたが読書は小3までは英語優位でした。邦訳のある児童書の名作は英語で読み、同じ時期に翻訳本を読む力はなかったです。

国語力upとしてはDSソフトや漢字のドリル、やさしめ通信教育などで日本語に触れる時間を増やして漢検を学齢＋1進めるのが良いと思います。

我が家も四教科の中学受験を念頭に、算数は市販のワークをすすめました。国語の読解は難しそうだったので入塾前の先取りは漢字に絞りました。理社は通信教育でゆるく先取りし、読み物として扱いました。
入塾後は算数理科の貯金を国社で失う状況が続きましたが、社会が歴史に変わり子供の精神年齢も上がったくらいで4教科がそろって来ました。

英語の本が読めるのはその時にしかない能力なので、ぜひ続けて小4までにある程度形にしてしまいましょう（目標としているシリーズを読みきる、とか英検とか）。小5は忙しすぎて英語に時間を割くのがなかなか難しいです。
応援しています。

？？？様、帰国親様、コメント頂きありがとうございます。

そうですね、ご指摘の通り、読書レベルを先にお伝えするべきでした。
子供はいま７歳ですが、Magic tree house, Geronimo Stiltonはほぼ全巻読み、100ページ程度のチャプターブックは卒業。
今年の春～夏は、Roald Dahl, E.B. White, Judy Blume, Clementsなど、200ページ程度の本がメインでした。
今もう少し厚い本も読めるようになってきて、直近で読んだ本は The Name of this book is secret から始まるSecretシリーズです。

英検は１年生の時に準２級取得済、現在２級勉強中です。

日本語の読解力を・・と気ばかり焦ってしまいましたが、たしかに低学年のうちはマンガも楽しく読めて良いですね！早速試してみます。

また、おっしゃる通り、読解力は精神年齢とともに上がっていく部分も大きいですね。いまは焦らず、漢字を丁寧に身に付けていくというアプローチも目から鱗でした。知っている漢字が増えれば、日本語の本への抵抗感も薄れそうですね！

大変参考になるアドバイスをありがとうございます。

引き続き、ご体験談などありましたらよろしくお願いいたします。

日本の紙芝居、いいと思います。読んでみせて、次ぎはお子様が読んでみせる。

木枠も有りますよね。

絵本や紙芝居を自分で作って、国語（日本語）を覚えさせられました。

絶妙ですね。
ご兄弟がいらっしゃるとのことですが、その方の進路はいかがされましたか/現在どうされていますか？
KA経由の英語一科入試を目指した帰国子女入試志向なのか、帰国入試三教科なのか、四教科プラス英語なのかという意味です。

我が子も同じ様な洋書は読んでいました。また英検はヒアリングで取ってしまうため、小3.4でヒアリングとボキャだけで準1は軽く取れますし、小学生の内にライティングのトレーニングをすれば1級まで行けるかもしれません(中学受験に専念しなければ)。
ただし実際には、一般の中学受験対策により英語が劣後となりスピーキングが落ちてきますし、アカデミックな英語は当然の事ながら小学生の内には身につきません。まずは諦めからです。(小学生が中高の教科書は読めませんし、中高レベルの記述が出来ない、という意味です)
中学受験を大前提としているようですので。これからする事は日本語強化が一番だと思います。
当然のことながら、小4.5で帰国してきたお子さんの方が英語力は遥かに上ですし。英語はまずは適度に忘れない程度でいいですよ。

我が家も上下の中学受験が終わり、ほっとしていたら再々度の駐在となり、その際に本当の帰国子女になったタイプです。正直、英検準1も1級も役立たず、インターでの中2.3の授業は社会や英語がちんぷんかんぷんで泣いていたほどですので。(なまじっか英語が出来たためアシスタントがつかなかった)

それから日常会話が日本語であっても、驚くほどに日本語の感性が抜けてます。小1.2では算数の授業で使う日本語が解っていない時があると先生から言われました。作文なども英語直訳文の語順だったりと、暫くは相当苦労されると思います。
学校生活の日本語にやっと慣れたころからは中学受験に突入。慣れたらまた海外で、実は可哀相な我が子たちです。ただし中学受験をすることで、日本にHOMEが出来たことは良かったですので。
今はどうにかしてでも沢山の日本語に触れさせることだと思いますよ。