さとえに受かる子はどんなタイプのお子さんでしょうか？｜掲示板スレッド

難問にも諦めず最後まで考え抜ける力を大事にされており学ぶ意欲がある子が多くいるように感じます。また面接でお子さんに向けての質問が多くあります。答えたことに対して更に深く聞かれますので、物怖じせず、自分の考えをしっかりと答えられる方が合格されています。また毎年問題傾向が違いますので、様々な難関校の問題に慣れておくと良いかと思います。

タイプ様
とても分かりやすくご回答頂き、どうもありがとうございます！
在校生の保護者様のようなのでもう一つ質問させてください。
小学生で自宅から1時間半や2時間かけて登校する人はさすがにご存知ないでしょうか？
複合教育ができなくなってしまいますものね。

都内半分、埼玉はじめ、神奈川から来てる方、新幹線でいらしてる方もいるようです。

我が子しかり、周りのお友達を見ても共通していると感じるのは、勉強を楽しめる子、ということです。
入試では、もちろんペーパーの点数がしっかりとれることは大前提としてあり、その上で難問や初めてやることでも目を輝かせて一生懸命やる、失敗してもめげずに再度挑戦する意欲、などいわゆる非認知能力も見ていると感じました。行動観察や運動で多少ミス（転んでしまったり、ゲームで点数がとれなかったり）があっても、意欲的に取り組んだことを評価していただけたのだな、と感じることが入学後の他の保護者の方とのお話からもありました。
親子面接では、20〜30問程度子どもへの質問があり「こんな時どうしますか？」のような正確の無い問いもありますので、日頃から自分の頭でしっかり考えて生活しているか、を重視されていると思います。

タイプ様

すごいですね！それだけ魅力的な学校だということですよね。
どうもありがとうございますm(_ _)m！！

1様
大変貴重なご回答、ありがとうございます！！
非認知能力を評価対象にするとは、さすが目の前だけでなく、一貫校ならではの伸びしろを見てくださる素敵な学校ですね！
遠い所から通われる人も多いとは納得です☆
ところで、入ってからあまり勉強に興味がなかったと気付く子も中にはいるのでしょうか？？
そういった場合、一貫校なだけあり周りと差が付きすぎて大変なのかなぁと心配になりました…
まぁ、そういう子は見抜かれて入れないから余計な心配かもしれませんが(；´∀｀)

1様
大変貴重なご回答、ありがとうございます！！
非認知能力を評価対象にするとは、さすが目の前だけでなく、一貫校ならではの伸びしろを見てくださる素敵な学校ですね！
遠い所から通われる人も多いとは納得です☆
ところで、入ってからあまり勉強に興味がなかったと気付く子も中にはいるのでしょうか？？
そういった場合、一貫校なだけあり周りと差が付きすぎて大変なのかなぁと心配になりました…
まぁ、そういう子は見抜かれて入れないから余計な心配かもしれませんが…
勉強が好きになる為の先生方の授業での創意工夫などもあるのでしょうか？？
もしありましたら、ご教授いただけると幸いです。