ちゃんとやっていけるのか心配です｜掲示板スレッド

学級、学年崩壊をした小中一貫校からの持ち上がりは避けられたのですし、落ち着きがなく忘れ物も多く、中学で内申点が確実に絶望的だと言う予想通りだったのですから、中高一貫校で良かったのではないでしょうか？
今の段階で大人な、自分を律する事ができるお子様になら、最初から受験されなかったのですよね？

内申点を気にせず、じっくり勉強できるのですから、気持ちを楽にされては如何でしょうか？

　愚息の忘れ物対策は、学校のロッカーに詰め込めるだけ詰め込んで置きっぱなしにする事と、巨大リュックに詰め込めるだけ詰め込んで登下校する事です…つまり、全部持ち歩いています(苦笑)
　万が一バスの中に荷物を忘れたら､バス会社に電話して取りに行くなど事前に対策を立てておいて、忘れ物をした事は叱らずに、きちんと取りに行けた事を褒めるようにしています。
　宿題の未提出や成績不振に関しては、学校側で指名補習等の対策をとって下さるのではないかと思いますが、ご心配であればスクールカウンセラーや担任の先生にお話されてみると良いのではないかと思います。先生とお話される事で、スレ主様が現在お困りになっている事に対する具体的な解決策が見つかる可能性は大きいと思います。

スレ主さん明らかに過干渉だと思います。
もう中学生です。
出来ない子は出来ません。
もうあきらめましょう。
その子なりの人生があるはずです。

お母さまの思った通りに育つわけではありません。
これ以上干渉せず、失敗はたくさんあってもその経験を生かして学ぶことも多いし、お子さんは頭は良いのだから経験を生かしてその子なりの人生を歩いてゆくのを見守ってあげるべきだと思います。

もし発達障害(グレー)だとしたら、本人がだらしなくて忘れ物しているわけじゃないし、集中できないのも本人のせいじゃないんです。普通の人ができる「気をつける」が難しい脳だから。
何かを落としたり、こぼしたり、ぶつかったり、計算ミスがとても多いことも特徴です。
うちの子は不注意型グレーです。訪れた病院の先生は「僕も不注意型なんです」と。講演で話すのにすっぽかしてしまった話とか、医学部時代に「お前は外科医にだけはなるなよ」とミスが多い事を友人にからかわれた話をして下さいました。

もし、発達障害のグレーならば。
足が遅いとか音痴だとかと同じ、生まれ持った能力の部分ですよ。足が遅いからって本人がたるんでいると叱りますか？音痴だから育て方を間違えたと後悔しますか？
学校では叱られるのでしょうから、家ではお母様が全力でフォローしてあげて良いと思います。

せっかくの中高一貫校、少し長いスパンで成長を見てあげていいと思います。
うちはせっかちな親とのんびり屋の子供という組み合わせですが、のんびり屋であっても次第に生きていくコツのようなものはつかんで、それなりに社会生活を送っています。何せ本人が困らないことには前には進まないです。親が先回りしたり手を貸してあげることは、中学以降は子供の成長を阻害します。とにかく我慢、辛抱、忍耐。性格が違ったり気質が違う親子にとって試練の時ですね。
心配な点があれば学校から連絡を頂くでしょうし、その時に学校と相談してみてはどうですか？案外親に言われなければ素直に聞けたりするものですよ。
何より健康で学校に楽しく通えていることは素晴らしいです。その１歩で惑ってしまう子も多いです。そういう意味ではここまでの子育ては成功です。これからはサポーターであり理解者であることに徹して、片目ぐらいでお子さんを見てあげて欲しいなと思います。

　人間誰しも得意不得意があります。不得意な事は色々と工夫して練習しても、できるようになるまでには時間がかかります。○歳なんだから〇〇が出来るはずだ…と言うのは一般的な目安であって万人に当てはまる事ではないと思います。
　上手く出来ない事がたくさんのあったとしても、お子様の心は日々成長しています。失敗や出来ない事を責めるのは、お子様のプライドを傷つける事になりかねません。まずは1番困っている事からひとつずつ解決策を考えてみてはいかがでしょうか?
　二番手校というのは、トップ校に合格できたかもしれない子達の集まりです。定期テストで平易な問題が出される事はありませんし、ほんの少しのミスでも下位に転落したりします。少なくとも親御様の半数は衝撃的な校内偏差値にショックを受ける事になります(苦笑)保護者懇親会で他の保護者様とお話しされてみれば、あぁ、うちの子だけじゃななかったのねとホッとする事もあるかもしれませんよ。
　まずは、スクールカウンセラーに愚痴を溢し、友達とランチして愚痴を溢し、美味しいものを食べて、マッサージでもしてさくら様ご自身が元気になり、お子様と向かい合う事ができれば、親子で学校生活を楽しめるようになるのではないかなぁと思います。

学校の勉強が出来る出来ないと、生活面などでいい加減なことを、同じ問題として考えるのが間違いではないかと思います。

我が子は、生活面のだらしなさ、やる気のなさ、家庭学習をしないことなど、それはそれは酷い状況で、おそらくスレ主さんのお子さん以上だったと思います。
そのため、家庭内での争いは絶えませんでした。

しかし、勉強は上位。家庭学習も宿題もしませんでしたが、授業でやったことは覚えてしまっているので、試験は出来ると言っていました。
教師にはかなり叱られ、三者面談でもそのことが問題になりましたが、「成績が下がらない間はやるつもりはない」と宣言して、結局押し切ってしまいました（その後も成績が下がることがなかったので）。

生活面がだらしないのは、直らないと思います。
でも、勉強は別な能力を使うのだと思うので、同根と考えずに、仮に生活面がだらしなくても勉強を伸ばす方法がないかを考えてみる方が生産的だと思います。

なお、子供の場合、生活面が少しちゃんとしたのは、社会人になって一人暮らしをしてからです。一人暮らしだと否応なしに、ある程度はきちんとしないと誰もやってくれませんから。
親がやってくれる間は、直らない子は直らないでしょう。