結局一人になる娘｜掲示板スレッド

>困難に毎日直面する娘どうにか乗り越えて欲しいです。

これは･･･ちょっと違うかなと思いました。
「頑張れば」乗り越えられるというのでもないんですよね･･･。
「普通」は、毎日困難に直面しないんですよ。学校行くだけで。
そこをお母様がきちんと分ってフォローしてあげて欲しいなと思いました。

うちの娘は『ママ、私が学校止めたいって言ったらどうする？』と言いました。
『中学は義務教育だから行かなくっても卒業できるし、まぁ、いいんじゃない』と答えました。

子供には学校に「通わない」権利があるのをご存じですか？
子供の権利とちゃんと守れるのは保護者だけだと思っています。

＞学校を休む権利とは、今年の初頭（2017年2月）に施行された「教育機会確保法」に明記され、法律で認められた権利なのだ。
http://news.livedoor.com/article/detail/13733916/
こちらに詳しく載っています。

それがその子の本性。わかって良かったんです。こちらから離れましょう。大人になってもこういうことやっている人はいます。その子に意地悪をしていないなら、堂々としましょう。今はつらいでしょうが、すべての人と上手くいくのは難しいことです。無理をしないように。

自分の学校での生活を俯瞰してみるようになるといいのだと思います。
優待離脱して天井から見ている感じ。
他人の行動に影響を受けて傷ついていることがバカバカしいことに気が付きますよ。
それと、お母さんがいい人してないで。
うちの娘はわがままな友達がいてもママよりはましだからと平気でスルー力超高いです。
母親と本音で付き合えるようなら学校などでもできるようになるかもしれませんよ、もしかしたらですけど。

グループさんと同じことを思いました。
付き合う相手が良くない。
というか、たぶん合わないのに入りたい。

活発なグループって、やっぱり自己主張の強い子が多いし、自分が中心でありたい気持ちが強い子が多いんです。
娘さんも、大人しい子といればいいと少しはわかっているんだろうけど、
その立ち位置じゃ不満なんでしょう。

結局、ポジション争いなんだと思いますよ。
自分にグループのメンバーをいかにひきつけるか、
そういう幼いマウンティングをグループ内でいつもやっているんです。
意地悪要素の強い子というけれど、
そこに自ら参戦してるのは娘さんなんですよ。
で、たぶんそこまで人を引き付ける知恵もなければ、魅力もない。
だったらどうするか？
ここがスタートですね。

ありがとうございます。

皆様、実際の娘に会ったわけでもないのに、おっしゃることがピタッと当てはまってます。アドバイス参考にさせていただきます。

ファイトさんの投稿には涙が出ました。
ありがとうございました。

ラスクさんのお嬢様･･･のような特性をもったお子様に共通することなのですが、
「自分を客観視できない+人との距離感が分らない」
これが今のトラブルの元凶かなと思います。
これは、「特性」なので･･･。そんな直ぐに改善しません。

我が家の体験談をお話しますね。
上の子の話なのですが、結果からいうと転校させました。
親から見て百害あって･･･というような友達に本人が固執してしまいトラブルに巻き込まれてしまっていたからです。
転校させて良かったです。
本人も転校したら固執していた友人の事は忘れてしまい（苦笑）
新しい学校で穏やかで旅行に一緒に行くようなお友達にも恵まれて。

大学受験等々考えると転校前の学校の方が偏差値の高い大学を浪人なしで狙える結果になったかも？と思いますが、本人も転校後の自分の学校生活に満足していると話していました。
「偏差値」ではなく「変差値」が高い事で有名な学校に今はいます。
転校前の学校と比べて虐めはないし、自分もいてもいいという空気があるのだそうです。

お嬢様のようなお子様は、学校選びは合う合わないがあるかと思います。
下の子（今は不登校気味の中1娘）に関しても、学校は熟考して考えなければと模索中です。

学校（というより学友）に上手く合わせられないのであれば、合う学友がいる学校を模索してあげて放り込んであげるしかないんですよね。
そういうマイノリティーな子でも、苦痛やトラブルがなく通える学校も探せばあります。

まだ中学ですから･･･学校を選択したのは親ですよね、本人の意志のように見えても親の影響が色濃く反映されています。
その学校に本人が『行きたくない』と言っている。
それを親が学校選択の失敗を棚上げし本人に『頑張って乗り越えて』ってあんまりな対応なのではないでしょうか･･･。

お子様壊れてしまいますよ。

　娘さんの今の辛さが、環境によるもの　個人の未熟さによるもの
そして、先天的な発達に関わることによるもの。
そろそろ、この見極めを始める時期なのかもしれません。
　娘二人を育てた経験から言うと中一くらいだと
「お友達から浮いていしまう。」子は珍しくありません。
その子が精神年齢の発達に伴い周りに馴染んでいくのか、高校卒業に
向けてむしろ孤立を深めたのか（不登校も含め）どちらのケースも見受けられました。
　中一の段階では中々判断できないのも現実で辛いこととお察しします。
その中でも娘さんの「５年先１０年先」をイメージしながら冷静に見守る
視点が今後は大事になるかと思います。
　先生や周りのお母さまたちには相談されていますか？
機会を作って、第三者の客観的な視点も参考にされても良いと思います。
　娘の同級生にも似たタイプの子がいましたが、ママ友たちの協力も
あり、（自分の娘たちに気に掛けるように働きかけ）学校も時々休みましたが
無事に難関大学に合格して卒業しました。
この子は、有名女子大付属の小学校で馴染めずに、わざわざ中学受験をして、
中高一貫校に入ったという経緯です。
親が小学生時代に「求められるタイプがはっきりしている学校は無理かも」と
見極めて、環境を変えたという事でした。
これは単に一例ですが、やはりご両親にできることは沢山あると感じます。
　娘さんが笑顔になれるように祈っております！
　

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【目次】
第1章 人は一人では生きられない?
第2章 幸せも苦しみも他者がもたらす
第3章 共同性の幻想―なぜ「友だち」のことで悩みは尽きないのか
第4章 「ルール関係」と「フィーリング共有関係」
第5章 熱心さゆえの教育幻想
第6章 家族との関係と、大人になること
第7章 「傷つきやすい私」と友だち幻想
第8章 言葉によって自分を作り変える

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