先生への不信感｜掲示板スレッド

他クラスと平均点で 15 点くらい差がつくとザワメキが起きるが、解任とかにはならない。もう少し、おおらかに新人の成長を待たれたらどうか。

学校への交渉、なかなか難しいですよね。面談か保護者会の時にでも担任の先生にそれとなく申し上げるのが角が立たないと思うのですが。改善するかも分からないし、個人的に進めた方が良いような。
うちは物理が得意科目でしたが、その理由が中学の時の物理の先生の授業があまりにも酷くて、これはまずいと自分で勉強を始めたのがきっかけのようです。何が幸いに転じるか分かりません。
息子さんはお母様に英語のこと相談？されているのですよね。外部に頼ること含め英語を不得意科目にしないようにすることを第一に考えた方が良いと思います。

＞　外部に頼ること含め英語を不得意科目にしないようにすることを第一に考えた方が良いと思います。

　既習で準２程度のできる生徒さんは授業の質に、それ程は影響されない。未習の生徒さんでもご家庭で対応される方は、なんとかなるもの。未習で授業に頼っている脆弱な層は「直撃」を受けるかもだが、できる生徒さんなどの健闘でクラス平均は他クラス比で１桁台の数字になれば「誤差の範囲」との認識となり、成績不振者は「努力が足りない」とされてしまう。

どんな先生も最初は新任ですよ。
うちもS60程度の私立中に子がいますが、新任の先生がいて、授業はお世辞にもうまくないようです。それでも頑張っているのでしょうから、暖かく見守ることはできないのですか？

塾ではないのですから、先生は選べません。

スレ主さん、
ベテラン→よい
新人→よくない
って、決めつけてませんか？
ベテランも、あぐらをかいて、アップデートしなかったら、それこそ最悪ですよ。
ましてや、英語ですよね？
文科省の指導要項が1番変わる教科です。

今、中3の息子。
去年、英語で新しい先生が来られたことを思い出します。
何やってるかわからないって言ってましたが、
もう中学２年生です、その先生の授業の進め方に子どものほうから慣れていき、わからないところや、疑問に思ったことは、自分から聞いていました。

先生の指導方法をいち早く理解し、順応していく能力は、
これから予備校などお世話になるときに必要です。
昨年から異なる指示が出て混乱するのであれば、生徒本人が聞けば良いのです。
中学生にもなって、親が出ることではないとおもいますよ。

新任の先生が目指す英語教育について伺ってはどうでしょうか？
ベテランの先生が読み書き文法ベースのところを
新任の先生は今ニュースなどで流れている時代に必要な単語
とか表現（メールやチャットなどで使う表記もかなり斬新なものになっています。）も取り入れていたり。最近の上位校の先生は日本人、日本育ちでも
発音やイントネーションを頑張っている先生も大勢いらっしゃいます。

理想はどちらも出来る生徒が育つ事ですが順番は教え方次第で前後する事も
ありますよね。そうすると【あっちはできているのに、こっちは。。。。。】と
不安にもなります。

一度先生の方針をお聞きになれば安心できますし、また、保護者もちゃんと見ているぞ、というアピールにもなり、いい加減な場合、牽制にもなります。

教え方が下手な先生なんて私立にだってたくさんいますよ。
それでも点数とっていかなきゃいけない。
自分が努力するのみでは？
塾に行かなくてもやり方なんて五万とある。