前年度の進学実績が出てきましたが、割と産近甲龍、摂神追桃進学も多く、とても残念に思いました。
と、いうのも、数学と英語は高2までに高校の範囲を終わらせるくらいなのだから、もう少し良いのかな？と思っておりましたので。

ひょっとして、進度が進みすぎて追いついていけない生徒もいるのではないかと心配しています。
せめて、成績に合わせた進度にして、習熟度別授業などできちんと理解させた方が、進学実績を上がるのではないかと思ったりもします。

そのあたりいかがでしょうか？