2020年度新共通試験｜掲示板スレッド

大学入試での利用を促すため、高校の調査書の電子化が進められる模様。

部活動、クラブ活動などの記録が記載される予定だが、成績も記載される可能性がある。

現小6からは、国立大学の2次試験では、面接や集団討論の実施、高校の調査書の提出などが求められていくが、

難関校の中～下位の生徒には、非常に厳しい結果になるのではないか。

>難関校の中～下位の生徒には、非常に厳しい結果になるのではないか。

神セブンすら早慶に入る難関中高一貫の中位の能力を見くびらなくていただきたい。討論などはお手のものだし、私立は公立と調査書のつけかたが違うことが多い。また、実際日比谷高校の校長が公言している私立中学出身者で内申不利になる場合は別枠にしているからお手盛りになりそう。

定員制は明らかに人数がわかりあれこれできないが、上記位の制度だとどうでもお化粧できると思う。

部活動もせずに塾漬け、という生徒は不利になるのでしょう。

早慶レベルが目標なら、余り影響はないような気がしますが、
東京一工で、高校の成績付の調査書が求められるようになれば、
難関校で上位に行けない生徒には、影響が大きいのでは?

浪人しても、学校の成績は変わりませんからね。

あはは、難関校で部活入ってない人って殆どいませんよ。それに難しい中受をクリアしてきた生徒の能力もさることながら、何度も言うけど（頭悪いですよね）対策好きな学校は書誌的な制度上のことをクリアするなんて朝飯前なんです。社会人ならわかりそうなものですが主婦ですか？
経営努力をする私立中高が何もしないで手をこまねくわけないじゃないですか。大丈夫？

>浪人しても、学校の成績は変わりませんからね。

あなたの学校はそうなんですか？
うちの学校は浪人したら伸びますよ。下位は殆ど勉強していないから浪人する人もいます。
先日現役時理ⅠD判だった同級生複数が、理ⅢABでるようになってさと言ってました。
現役で落ちたとしても一浪したらほぼ東大入っていくとは聞いていたけどなるほどこういうこと、と現役で大学入った者は思うわけです。

＞受験生の能力を多面的に評価する手法に抜本改革し、大学の個別試験も面接や
＞小論文などによる選抜に変えることを求めた。

入試に時間がかかり過ぎになってしまいますよね。大学の先生も暇じゃありません。
10万人規模で生徒が受験する私大はどうするんでしょう？

掛け声倒れになるんじゃないかと思ったりします。

現役時理1D判定だった人が、浪人して理3AB判定。
こういう頑張りは、評価されてほしいですね。
難関校にいることで、現役時の学校の成績が思わしくなくても、不利にならないように、なってほしいとは思いますが。

学校の部活動や委員会活動を頑張り、学校の成績も良い学生が、大学入試で評価されるように、変えたい?

中教審は、塾依存の大学入試を変えたい、のかもしれません。

受験資格、の部分における既卒者の扱いはどうなるのだろうか？
また、受験できたとして、浪人した事に対する、定性的な評価はどうなるのだろうか？

実はその点が、今回の制度変更による、一番大きな影響のような気がする。

既卒であっても、当然受験資格はあるだろう。

ただ、高校での成績が思わしくなく、部活動などもしていなかった場合は、
2次試験で高校の調査書を要求する大学は、受けづらくなるのではないだろうか。

部活動や委員会活動を頑張り、現役時の成績が今一つだったら、浪人での頑張りは、好意的に評価されるかもしれないが、

現役時、部活動などもしておらず、学校での成績もパッとしなかった、となると…

高校の調査書電子化により、大学入試でどの程度、調査書の提出が求められるか、が鍵と思われる。