そうだ、共学に行こう！?〜女性の地位向上にむけて｜掲示板スレッド

なんぞに行くのは文科省に尻尾振っておこぼれを貰いたい連中だけだよ。

なまじ「スーパーサイエンスハイスクール」などに指定されると文科省からいろいろと学校運営方針に口を出されるし、伝統ある校風を守りたい独立不羈の学校は皆避けてる。

開成も桜蔭も、スーパーサイエンスハイスクール、スーパーグローバルハイスクール、いずれも入ってませんね。
落ちると逆に恥ずかしいとか、みっともないもか、考えてしまうのでしょうか？
きっと応募すらしていないのでしょう。

それが良いのか、悪いのか、コメントは控えたいとおもいますが…

スーパーサイエンスハイスクールとかは全く話がズレていますね。

国のこう言った取り組みは、事前、事後に審査があり、事後では生徒のレポート、実施結果等を国に報告しています。
つまり補助金に見合う成果が求められていて、それにそぐわなければ打ち切られるという仕組み。

開成や桜蔭の授業スタイルは国が進めたいそれとは違う。今までの授業スタイルを変えたくないから申し込まないということ。
レポートを書かせたり、内容を点検したりするのは教師も生徒も負担が大きくデメリットもある。伝統から培われた効率的な授業をあえて変える必要はないということでしょう。

また、従来からSSH、SGHの取り組みが行われている学校で、既に十分学校内で浸透されている学校については、「改めて指定に加える必要はない」とのことですが、初めての指定では既に取り組みが完成されている学校も指定の中に加えられたそうです。

上で名前がでている渋渋のSGHなどがそれで、渋渋の場合授業変更等に係る予算要求しなかったようで、従来の取り組みに海外研修などを追加されたようです。
早稲田のＳＳＨも似た感じですが、こちらはサイエンスの分野ということもあり設備の充実を図ったように聞きました。

全然、議論のポイントとズレた話ですし、こちらで暴れている黒駒さんらは嫌いな話なので、別スレでやった方が良いと思います。

>スーパーサイエンスハイスクールとかは全く話がズレていますね。
この問題と
>何かを大きく変える努力をしないと、女性の社会的地位向上と女性の政治参画は改善できないでしょう。
というスレタイの問題は以外と似ているかもしれませんよ。


>開成や桜蔭の授業スタイルは国が進めたいそれとは違う。今までの授業スタイルを変えたくないから申し込まないということ。
・・・ それはどの学校も同じでは？自分たちさえ良ければいいの？

>レポートを書かせたり、内容を点検したりするのは教師も生徒も負担が大きくデメリットもある。
・・・デメリットのあることはしない。自分たちさえ良ければいいの？

>有識者会議なんぞに行くのは文科省に尻尾振っておこぼれを貰いたい連中だけだよ。
・・・国全体の議論を放棄、自分たちさえ良ければいいの？

なまじ「スーパーサイエンスハイスクール」などに指定されると文科省からいろいろと学校運営方針に口を出されるし、伝統ある校風を守りたい独立不羈の学校は皆避けてる。
・・・公平、公正な評価からなぜ逃げるの？自分たちさえ良ければいいの？

結局「自分たちさえ良ければいいの？」がキーワード
教員や生徒も大変だ、デメリットがある、公正な文科省による評価を受けたくない

結局、自分たちさえ良ければいい、におさまっていく。
けどその自信はどこからくるのかしら？
東大にたくさん合格者を出してて、何もしなくても受験生が集まるとか？
だとしたらとんだ思い違いですよ。トップ校と自覚しているならちゃんと意見したり、ちゃんとしないとね！

まぁ、ああいうところで１０分でも持論を語れば、考えの薄さが露呈してしまう「デメリット」があるのでしょうかね。

文科省の評価が、公平・公正とは限らんだろ。ゆとり教育推進とかしちゃうとこなんだから。

つけ麺さん、あなた達チームは、大暴れした結果一般人が一人も寄り付かなくなったお隣のスレで、楽しく談笑していればいいじゃないですか。再三「お引き取りください」と言われているのに、どうして出張してくるの？
もしかして、チームで「どくさいスイッチ」押したけど、寂しくなっちゃったとか？

東大合格者数を如何に増やすかを追求したら、レポート・発表、研究に使う時間は勿体ないわけで、従来積み上げて来た授業スタイルで進学実績がでているのに変更する理由がない。

女性活躍の場は、過去抑圧され教育の機会を与えられなかったことが背景にあるわけだけど、エリート教育を掲げる学校が別学を貫き通すには、それを持ち出すまでもなく理由が立たない。
理由が立たないなら共学にするべきだと思う。

そういう2つの話で
2つとも、趣旨も論点も違うと思う。

連投すみません。

＞開成や桜蔭の授業スタイルは国が進めたいそれとは違う。今までの授業スタイルを変えたくないから申し込まないということ。
＞レポートを書かせたり、内容を点検したりするのは教師も生徒も負担が大きくデメリットもある。伝統から培われた効率的な授業をあえて変える必要はないということでしょう。

これに対して、「自分たちだけ良ければいいの？」とは私も感じました。
そういえば、こんな投稿もありましたね。「我が子だけ良ければいい」の親心。

＞投稿者： 選択(ID:rZxRVycl8iA)
＞投稿日時： 18年 01月 16日 20:36
＞他の男子校はやらないからダメなの？
でも、それでもいい、むしろうちの息子もその仲間に入れて欲しい。先輩に「僕も開成です」、と言って引き上げてほしい。それも親心というものかな？

結局、「自分たちだけ良ければいい」という価値観の人が子供を入れたがる学校で、子供も「自分たちだけ良ければいい」と思う大人になって群れる、という連鎖なのかな、と。

「自分たちだけ良ければいい」という価値観に疑問を感じる人は、我が子の志望校選びを再検討した方がいいですね。偏差値だけでそういう学校を選んでしまうことのないように。
そのような選択の積み重ねによって、少しずつでも、世の中が変わっていくといいですね。